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 [例] 已知为实数,函数,若,求函数上的最大值和最小值。


解析:

求三次多项式函数在闭区间上的最值,应该用导数作为工具来研究其单调性。

                       ……………………3分

                      ……………………4分

   得:

           ……………………5分

               ……………………6分

因此,在区间内单调递减,而在内单调递减,

    

,………………10分

用导数来研究其单调性和最值是高考考查的重点和热点,同时也是难点,要求考生熟练掌握用导数来研究其单调性和最值的方法和步骤。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知离心率为
3
2
的椭圆C1的顶点A1,A2恰好是双曲线
x2
3
-y2=1
的左右焦点,点P是椭圆上不同于A1,A2的任意一点,设直线PA1,PA2的斜率分别为k1,k2
(Ⅰ)求椭圆C1的标准方程;
(Ⅱ)试判断k1•k2的值是否与点P的位置有关,并证明你的结论;
(Ⅲ)当k1=
1
2
时,圆C2:x2+y2-2mx=0被直线PA2截得弦长为
4
5
5
,求实数m的值.
设计意图:考察直线上两点的斜率公式、直线与圆相交、垂径定理、双曲线与椭圆的几何性质等知识,考察学生用待定系数法求椭圆方程等解析几何的基本思想与运算能力、探究能力和推理能力.第(Ⅱ)改编自人教社选修2-1教材P39例3.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点P是直角坐标平面内的动点,点P到直线l1:x=-2的距离为d1,到点F(-1,0)的距离为d2,且
d2
d1
=
2
2

(1)求动点P所在曲线C的方程;
(2)直线l过点F且与曲线C交于不同两点A、B(点A或B不在x轴上),分别过A、B点作直线l1:x=-2的垂线,对应的垂足分别为M、N,试判断点F与以线段MN为直径的圆的位置关系(指在圆内、圆上、圆外等情况);
(3)记S1=S△FAM,S2=S△FMN,S3=S△FBN(A、B、M、N是(2)中的点),问是否存在实数λ,使S22=λS1S3成立.若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由.
进一步思考问题:若上述问题中直线l1:x=-
a2
c
、点F(-c,0)、曲线C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0,c=
a2-b2
)
,则使等式S22=λS1S3成立的λ的值仍保持不变.请给出你的判断
 
 (填写“不正确”或“正确”)(限于时间,这里不需要举反例,或证明).

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科目:高中数学 来源:2011年广东省韶关市高考数学一模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知离心率为的椭圆C1的顶点A1,A2恰好是双曲线的左右焦点,点P是椭圆上不同于A1,A2的任意一点,设直线PA1,PA2的斜率分别为k1,k2
(Ⅰ)求椭圆C1的标准方程;
(Ⅱ)试判断k1•k2的值是否与点P的位置有关,并证明你的结论;
(Ⅲ)当时,圆C2:x2+y2-2mx=0被直线PA2截得弦长为,求实数m的值.
设计意图:考察直线上两点的斜率公式、直线与圆相交、垂径定理、双曲线与椭圆的几何性质等知识,考察学生用待定系数法求椭圆方程等解析几何的基本思想与运算能力、探究能力和推理能力.第(Ⅱ)改编自人教社选修2-1教材P39例3.

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科目:高中数学 来源:2012年苏教版高中数学选修2-1 1.1命题及其关系练习卷(解析版) 题型:解答题

已知是等差数列,d为公差且不为0,a1和d均为实数,它的前n项和记作Sn,设集合.试问下列命题是否是真命题,如果是真命题,请给予证明;如果是假命题,请举反例说明.

(1)若以集合A中的元素作为点的坐标,则这些点都在同一条直线上;

(2)至多有一个元素;

(3)当a1≠0时,一定有

 

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