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已知命题p:方程
x2
5
+
y2
a
=1
表示椭圆;命题q:方程
x2
9-a
+
y2
3-a
=1
表示双曲线.若“p且q”为假、“p或q”为真同时成立,求实数a的取值范围.
分析:由椭圆的标准方程及简单性质,我们可以求出命题p为真时a的取值范围,根据双曲线的标准方程及简单性质,我们可以求出命题q为真时a的取值范围,再由“p且q”为假、“p或q”为真,我们可得p与q一个为真,一个为假,进而构造关于a的不等式组,解不等式组即可求出实数a的取值范围.
解答:解:p:a>0且a≠5;    
q:(9-a)(3-a)<0即3<a<9
∵“p且q”为假、“p或q”为真同时成立,
∴“p真q假”或“p假q真”
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∴0<a≤3或a=5或a≥9
点评:本题考查的知识点是命题的真假判断与应用,椭圆、双曲线的标准方程及简单性质,其中根据“p且q”为假、“p或q”为真,构造关于a的不等式组,是解答本题的关键.
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已知命题p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负实根;q:方程mx2+(m-1)x+m=0无实根.若“p或q”为真,p且q”为假,求实数m的取值范围.

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y2m
=1表示焦点在y轴上的椭圆”;命题Q:“方程2x2-4x+m=0没有实数根”.若P∧Q假,P∨Q为真,求实数m的取值范围.

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命题Q:?x∈R,x2+mx+1≥0.
(1)写出命题Q的否定“¬Q”;
(2)如果“P∨Q”为真命题,“P∧Q”为假命题,求实数m的取值范围.

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(1)若p为真命题,求m的取值范围;
(2)若q为真命题,求m的取值范围;
(3)若“p或q”为真命题,求m的取值范围.

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