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【题目】若关于x的不等式xex﹣2ax+a<0的非空解集中无整数解,则实数a的取值范围是(
A.[
B.[
C.[ ,e]
D.[ ,e]

【答案】B
【解析】解:设g(x)=xex , f(x)=2ax﹣a, 由题意可得g(x)=xex在直线f(x)=ax﹣a下方,
g′(x)=(x+1)ex
f(x)=2ax﹣a恒过定点( ,0),
设直线与曲线相切于(m,n),
可得2a=(m+1)em , mem=2am﹣a,
消去a,可得2m2﹣m﹣1=0,解得m=1(舍去)或﹣
则切线的斜率为2a=(﹣ +1)e
解得a=
又由题设原不等式无整数解,
由图象可得当x=﹣1时,g(﹣1)=﹣e1 , f(﹣1)=﹣3a,
由f(﹣1)=g(﹣1),可得a=
由直线绕着点( ,0)旋转,
可得 ≤a<
故选:B.

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线x2=2py(p>0)上的点M(m,1)到焦点F的距离为2,
(1)求抛物线的方程;
(2)如图,点E是抛物线上异于原点的点,抛物线在点E处的切线与x轴相交于点P,直线PF与抛物线相交于A,B两点,求△EAB面积的最小值.

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【题目】双曲线的虚轴长为,两条渐近线方程为.

(1)求双曲线的方程;

(2)双曲线上有两个点,直线的斜率之积为,判别是否为定值,;

(3)经过点的直线且与双曲线有两个交点,直线的倾斜角是,是否存在直线(其中)使得恒成立?(其中分别是点的距离)若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.

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【题目】从某学校高三年级共800名男生中随机抽取50人测量身高.据测量,被测学生身高全部介于之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组;第二组;第八组.如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分.已知第一组与第八组人数相同,第六组、第七组、第八组人数依次构成等差数列.

1)估计这所学校高三年级全体男生身高在以上(含)的人数;

2)求第六组、第七组的频率并补充完整频率分布直方图;

3)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两人,记他们的身高分别为,求满足的事件的概率.

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【题目】数列{an}的前n项和是Sn , 且Sn+ an=1,数列{bn},{cn}满足bn=log3 ,cn= . (Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)数列{cn}的前n项和为Tn , 若不等式Tn<m对任意的正整数n恒成立,求m的取值范围.

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【题目】设数列的通项公式为 ),数列定义如下:对于正整数 是使得不等式成立的所有中的最小值.

1)若 ,求

2)若 ,求数列的前项和公式;

3)是否存在,使得 ?如果存在,求的取值范围;如果不存在,请说明理由.

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【题目】如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠BCD=120°,四边形BFED是以BD为直角腰的直角梯形,DE=2BF=2,平面BFED⊥平面ABCD. (Ⅰ)求证:AD⊥平面BFED;
(Ⅱ)在线段EF上是否存在一点P,使得平面PAB与平面ADE所成的锐二面角的余弦值为 .若存在,求出点P的位置;若不存在,说明理由.

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【题目】已知函数f(x)= ,方程f2(x)﹣af(x)+b=0(b≠0)有六个不同的实数解,则3a+b的取值范围是(
A.[6,11]
B.[3,11]
C.(6,11)
D.(3,11)

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【题目】如图,棱长为1(单位:)的正方体木块经过适当切割,得到几何体,已知几何体由两个底面相同的正四棱锥组成,底面平行于正方体的下底面,且各顶点均在正方体的面上,则几何体体积的取值范围是________(单位:).

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