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已知对于任意x∈[0,2]
(1)若x2+2x+a>0恒成立,求实数a的取值范围;
(2)若x2+2x+a<2恒成立,求实数a的取值范围.
考点:二次函数的性质
专题:函数的性质及应用
分析:(1)转化x2+2x+a>0恒成立,求出a的表达式,然后求表达式的最大值,即可得到实数a的取值范围;
(2)若x2+2x+a<2恒成立,求出a的表达式,然后求表达式的最小值,即可得到实数a的取值范围.
解答: 解:(1)不等式x2+2x+a>0恒成立,即a>-x2-2x,在x∈[0,2]恒成立.
∵-x2-2x∈[-8,0],
∴实数a的取值范围:(0,+∞).
(2)x2+2x+a<2恒成立,即a<2-x2-2x,在x∈[0,2]恒成立.
∵2-x2-2x∈[-6,2],
∴实数a的取值范围:(-∞,-6).
点评:本题考查二次函数最值的应用,函数的恒成立的应用,考查计算能力.
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已知函数f(x)=
log2x ,x>0
g(x),x<0
是偶函数,则f(-8)的值等于
 

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平面直角坐标系xoy中,已知点(n,an)(n∈N*)在函数y=ax(a≥2,a∈N)的图象上,点(n,bn)(n∈N*)在直线y=(a+1)x+b(b∈R)上.
(1)若点(1,a1)与点(1,b1)重合,且a2<b2,求数列{bn}的通项公式;
(2)证明:当a=2时,数列{an}中任意三项都不能构成等差数列;
(3)当b=1时,记A={x|x=an,n∈N*},B={x|x=bn,n∈N*},设C=A∩B,将集合C的元素按从小到大的顺序排列组成数列{cn},写出数列{cn}的通项公式cn

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已知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心在直线l:x-y+1=0上.
(1)求圆心为C的圆的标准方程;
(2)点P是圆C上的任一点,求当点P到直线x+y-5=0的距离最小时,P点的坐标.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD和侧面BCC1B1都是矩形,E是CD的中点,D1E⊥CD,AB=2BC=2.
(Ⅰ)求证:BC⊥D1E;
(Ⅱ)求证:B1C∥平面BED1
(Ⅲ)若平面BCC1B1与平面BED1所成的锐二面角的大小为
π
3
,求线段D1E的长度.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=6,D,E,F分别是AC,AB CB上的点,且DE∥BC,DE=2,CF=1,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使AC⊥CD,如图2.
(1)求证:A1C⊥平面BCDE;
(2)若M是A1E的中点,求CM与平面A1BE所成角的正弦值;
(3)试问线段A1C上是否存在点P,使平面FDP∥平面A1BE?请你说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

化简:(1+
2
-1+(
2
+
3
-1+(
3
+4)-1+…+(
n
+
n+1
-1

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已知函数f(x)=
kx
|x|+1
,k>0.
(1)试判断f(x)的奇偶性,并写出其单调增区间;
(2)若不等式f[log2(4x+16)]+f(t-x)>0恒成立,求t的取值范围;
(3)若关于x的方程f(x)=x恰有一根,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{
1
an+2
}成等差数列,且a3=-
11
6
,a5=-
13
7
,则a8=
 

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