分析 由条件根据新定义求得f(x)的解析式,由题意可得f(x)的图象和直线y=-k有2个交点,数形结合求得k的范围.
解答
解:令(x2-2x)-(x+3)=1,
求得x=-1,或x=4,
故当x≤-1或x≥4时,
(x2-2x)-(x+3)≥1,f(x)=x+3;
当x∈(-1,4)时,
(x2-2x)-(x+3)<1,f(x)=x2-2x.
函数g(x)=f(x)+k的图象与x轴恰有两个公共点,
则f(x)的图象和直线y=-k有2个交点,
如图所示:
故有-k=-1,或2<-k<3,或 7≤-k<8,
求得实数k的取值范围为:(-3,-2)∪(-8,-7]∪{1}.
点评 本题主要考查新定义,函数的零点与方程的根的关系,体现了转化、数形结合的数学思想,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $±\frac{{\sqrt{15}}}{6}$ | B. | $\frac{{\sqrt{15}}}{6}$ | C. | $±\frac{{\sqrt{21}}}{6}$ | D. | $\frac{{\sqrt{21}}}{6}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (2,-1) | B. | (-2,-1) | C. | (-1,-2) | D. | (-1,2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a-b>0 | B. | ac<bc | C. | a2>b2 | D. | $\frac{1}{a}$<$\frac{1}{b}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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