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    如图，平面内的两个单位向量，它们的夹角是60°，与、向量的夹角都为，且||=，若，则值为（　 　）

     A．2           B．4            C．        D．



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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某种商品在30天内每件的销售价格P（元）与时间t（天）的函数关系用如图所示的两条直线段表示：

    又该商品在30天内日销售量Q（件）与时间t（天）之间的关系如下表所示：

    第t天

    5

    15

    20

    30

    Q/件

    35

    25

    20

    10

    （1）根据题设条件，写出该商品每件的销售价格P与时间t的函

    数关系式；并确定日销售量Q与时间t的一个函数关系式；

    （2），试问30天中第几天日销售金额最大？最大金额为多少元？    

    （日销售金额=每件的销售价格×日销售量）.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某校从高一年级学生中随机抽取40名学生，将他们的期中考试数学成绩（满分100分，成绩均为不低于40分的整数）分成六段：，，…，后得到如右图的频率分布直方图．

    （1）求图中实数的值；

    （2）若该校高一年级共有学生640人，试估计该校高一年级

    期中考试数学成绩不低于60分的人数；

     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知一个正方体的所有顶点在一个球面上,若正方体的棱长为, 则球的体积为        .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知圆.

     （1）若圆的切线在轴和轴上的截距相等，且截距不为零，求此切线的方程；

     （2）从圆外一点向该圆引一条切线，切点为，为坐标原点，且有，求使

    的长取得最小值的点的坐标.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，则的值是         .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知x＝1是函数的一个极值点，

    (Ⅰ)求a的值；

    (Ⅱ)当时，证明：

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知奇函数则的值为          .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若实数满足条件，则的最大值为        

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