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如图,PA⊥平面ABCD,ABCD为正方形,,且PA=AD=2,E、F、G分别是线段PA、PD、CD的中点.
(1)求证:面EFG⊥面PAB;
(2)求异面直线EG与BD所成的角的余弦值;
(3)求点A到面EFG的距离.
建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz,
则A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),
P(0,0,2),E(0,0,1),F(0,1,1),G(1,2,0).
(1)证明:∵
EF
=(0,1,0),
AP
=(0,0,2),
AB
=(2,0,0),
EF
AP
=0×0+1×0+0×2=0,
EF
AB
=0×2+1×0+0×0=0,
∴EF⊥AP,EF⊥AB.
又∵AP、AB?面PAB,且PA∩AB=A,
∴EF⊥平面PAB.
又EF?面EFG,∴平面EFG⊥平面PAB.
(2)∵
EG
=(1,2,-1),
BD
=(-2,2,0)

cos<
EG
BD
>=
EG
BD
|
EG
|•|
BD
|
=
-2+4
6
•2
2
=
3
6

(3)设平面EFC的法向量
n
=(x,y,z),
n
EF
=(x,y,z)•(0,1,0)=0
n
EG
=(x,y,z)•(1,2,-1)=0
y=0
x+2y-z=0

令z=0,得
n
=(1,0,1).
AE
=(0,0,1),
∴点A到平现EFG的距离d=|
AE
n
|
n
|
|=|
1
2
|=
2
2

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,矩形ABCD的对角线AC,BD交于O,AB=4,AD=3.沿AC把△ACD折起,使二面角D1-AC-B为直二面角.
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(2)求二面角A-DD1-C的平面角正弦值大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

[理]如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱A1D1的中点,H为平面EDB内一点,
HC1
={2m,-2m,-m}(m<0)

(1)证明HC1⊥平面EDB;
(2)求BC1与平面EDB所成的角;
(3)若正方体的棱长为a,求三棱锥A-EDB的体积.
[文]若数列{an}的通项公式an=
1
(n+1)2
(n∈N+)
,记f(n)=(1-a1)(1-a2)…(1-an).
(1)计算f(1),f(2),f(3)的值;
(2)由(1)推测f(n)的表达式;
(3)证明(2)中你的结论.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为1的菱形,∠ABC=
π
4
,PA⊥底面ABCD,PA=2,M为PA的中点,N为BC的中点.AF⊥CD于F,如图建立空间直角坐标系.
(Ⅰ)求出平面PCD的一个法向量并证明MN平面PCD;
(Ⅱ)求二面角P-CD-A的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AB=2,AD=1,点E、F、G分别是DD1、AB、CC1的中点,则异面直线A1E与GF所成角的余弦值是(  )
A.
15
5
B.
2
2
C.
10
5
D.0

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在长方体ABCD-A1B1C1D1中,已知AB=4,AD=3,AA1=2.E、F分别是线段AB、BC上的点,且EB=FB=1.
( I)求二面角C-DE-C1的正切值;( II)求直线EC1与FD1所成的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,ABCD是边长为2的正方形,DE⊥平面ABCD,AFDE,DE=3AF=3.
(1)求证:AC⊥平面BDE;
(2)求直线AB与平面BEF所成的角的正弦值;
(3)线段BD上是否存在点M,使得AM平面BEF?若存在,试确定点M的位置;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

一个多面体的直观图及三视图分别如图1和图2所示(其中正视图和侧视图均为矩形,俯视图是直角三角形),M、N分别是AB1、A1C1的中点,MN⊥AB1


(Ⅰ)求实数a的值并证明MN平面BCC1B1
(Ⅱ)在上面结论下,求平面AB1C1与平面ABC所成锐二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

中,D为AB边上一点,,则=(  )
A.B.C.D.

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