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如图,ABCD是边长为2的正方形,DE⊥平面ABCD,AFDE,DE=3AF=3.
(1)求证:AC⊥平面BDE;
(2)求直线AB与平面BEF所成的角的正弦值;
(3)线段BD上是否存在点M,使得AM平面BEF?若存在,试确定点M的位置;若不存在,说明理由.
(1)证明:∵DE⊥平面ABCD,
∴DE⊥AC.…2分
∵ABCD是正方形,
∴AC⊥BD,
又BD∩DE=D
从而AC⊥平面BDE.…4分
(2)∵DA,DC,DE两两垂直,
∴以D为坐标原点,以DA为x轴,以DC为y轴,以DE为z轴,
建立空间直角坐标系D-xyz如图所示.
∵DE=3,由AFDE,DE=3AF=3
得AF=1.…6分
则A(2,0,0),F(2,0,1),E(0,0,3),B(2,2,0),∴
BF
=(0,-2,1),
EF
=(2,0,-2)
…7分
设平面BEF的法向量为
n
=(x,y,z)

n
BF
=0
n
EF
=0

-2y+z=0
2x-2z=0
,令z=2,则
n
=(2,1,2)
.…8分
AB
=(0,2,0)

∴直线AB与平面BEF所成的角θ满足sinθ=|cos<
n
AB
>|=
|
n
AB
|
|
n
||
AB
|
=
2
2×3
=
1
3
…10分
(3)点M是线段BD上一个点,设M(t,t,0),
AM
=(t-2,t,0)

∵AM平面BEF,
AM
n
=0,…11分
即2(t-2)+t=0,解得t=
4
3
.…12分
此时,点M坐标为(
4
3
4
3
,0)
.…13分.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AD=1,AA1=
2
,E、F分别是AB、CD的中点
(1)求证:D1E⊥平面AB1F;
(2)求直线AB与平面AB1F所成的角;
(3)求二面角A-B1F-B的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,PA=AB=BC=AC,E是PC的中点.
(1)求证:PD⊥平面ABE;
(2)求二面角A-PD-C的平面角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,PA⊥平面ABCD,ABCD为正方形,,且PA=AD=2,E、F、G分别是线段PA、PD、CD的中点.
(1)求证:面EFG⊥面PAB;
(2)求异面直线EG与BD所成的角的余弦值;
(3)求点A到面EFG的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠BAC=90°,D,E,F分别是棱AB,BC,CP的中点,AB=AC=1,PA=2,则直线PA与平面DEF所成角的正弦值为(  )
A.
1
5
B.
2
5
C.
5
5
D.
2
5
5

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知在长方体ABCD-A′B′C′D′中,点E为棱CC′上任意一点,AB=BC=2,CC′=1.
(Ⅰ)求证:平面ACC′A′⊥平面BDE;
(Ⅱ)若点P为棱C′D′的中点,点E为棱CC′的中点,求二面角P-BD-E的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直三棱柱ABC-A1B1C1的底面ABC位于矩形AEDC中,B点为ED的中点,AC=AA1=2AE=2.
(1)求异面直线AB1与A1D所成角的余弦值;
(2)求平面A1B1E与平面AEDC所成二面角大小的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是( ).
A.方向相同或相反的向量是平行向量
B.零向量是
C.长度相等的向量叫做相等向量
D.共线向量是在一条直线上的向量

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设P是△ABC所在平面内的一点,+=2,则(  )
A.+=B.+=
C.+=D.++=

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