| 组号 | 分组 | 回答正确 的人数 | 回答正确的人数 占本组的概率 |
| 第1组 | [15,25) | 5 | 0.5 |
| 第2组 | [25,35) | a | 0.9 |
| 第3组 | [35,45) | 27 | x |
| 第4组 | [45,55) | b | 0.36 |
| 第5组 | [55,65) | 3 | y |
分析 (1)先求出第1组人数为100,从而得到n=1000,由此能求出求出a,b,x,y的值.
(2)第2,3,4组回答正确的人的比为2:3:1,由此能求出第2,3,4组每组应各抽取的人数.
(3)记抽取的6人中,第2组的记为a1,a2,第3组的记为b1,b2,b3,第4组的记为c,由此利用列举法能求出所抽取的人中第3组至少有1人获得幸运奖的概率.
解答 解:(1)第1组人数5÷0.05=100,
所以n=100÷0.1=1000,
第2组人数1000×0.2=200,所以a=200×0.9=180,
第3组人数1000×0.3=300,所以x=270÷300=0.9,
第4组人数1000×0.25=250,所以b=250×0.36=90,
第5组人数1000×0.15=150,所以y=3÷150=0.02.
(2)第2,3,4组回答正确的人的比为180:270:90=2:3:1,
从第2,3,4组回答正确的人中用分层抽样的方法抽取6人,
所以第2,3,4组每组应各依次抽取2人,3人,1人.
(3)记抽取的6人中,第2组的记为a1,a2,第3组的记为b1,b2,b3,第4组的记为c,
则从6名学生中任取3名的所有可能的情况有20种,它们是:$\begin{array}{l}({a_1},{a_2},{b_1}),({a_1},{a_2},{b_2}),({a_1},{a_2},{b_3}),({a_1},{a_2},c),({a_1},{b_1},{b_2}),({a_1},{b_1},{b_3}),({a_1},{b_1},c),({a_1},{b_2},{b_3}),({a_1},{b_2},c),\\({a_1},{b_3},c),({a_2},{b_1},{b_2}),({a_2},{b_1},{b_3}),({a_2},{b_1},c),({a_2},{b_2},{b_3}),({a_2},{b_2},c),({a_2},{b_3},c),({b_1},{b_2},{b_3}),({b_1},{b_2},c),\\({b_1},{b_3},c),({b_2},{b_3},c)\end{array}$
其中记“第3组至少有1人”为事件A,则A的对立事件是“第3组的没有选到”,
其基本事件个数是1个,即(a1,a2,c),
故所抽取的人中第3组至少有1人获得幸运奖的概率为$P(A)=1-P(\overline A)=1-\frac{1}{20}=\frac{19}{20}$.
点评 本题考查频率分布直方图、分层抽样的应用,考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意列举法的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2,-1) | B. | [-2,4) | C. | [-2,-1) | D. | ∅ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|x<1} | B. | {x|-1≤x<1} | C. | {x|-1≤x≤1} | D. | {x|1≤x≤2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,2) | B. | (2,1) | C. | (2,2) | D. | (0,1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 都大于4 | B. | 都小于4 | ||
| C. | 至少有一个大于4 | D. | 至少有一个不小于4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{x^2}{100}+\frac{y^2}{96}=1$ | B. | $\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{21}=1$ | C. | $\frac{x^2}{96}+\frac{y^2}{100}=1$ | D. | $\frac{x^2}{21}+\frac{y^2}{25}=1$ |
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