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    已知，，当为何值时？
    （1）当时，；（2）当时，．
    分和进行讨论．
    （１）  当时，由，得，即；
    （２）  当时，由，得，得．
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知过原点的一条直线与函数的图象交于，两点，分别过点，作轴的平行线与函数的图象交于，两点．
    （１）  求证：点，和原点在同一条直线上；
    （２）  当平行于轴时，求点的坐标．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数是在上每一点均可导的函数，若 在时恒成立．
    （1）求证：函数在上是增函数；
    （2）求证：当时，有；
    （3）请将（2）问推广到一般情况，并证明你的结论．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    如果函数的定义域为,对任意实数满足.
    (1)设,试求;(2)设当时,,试解不等式.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    函数.
    （1）求的解析式；
    （2）求证：函数为奇函数；
    （3）若实数满足:, 求的取值范围

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    东方旅社有100张普通客床，若每床每夜收租费10元时，客床可以全部租出；若每床每夜收费提高2元，便减少10张客床租出；若再提高2元，便再减少10张客床租出．依此情况变化下去．为了投资少而获租金最多，每床每夜应提高租金多少元？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    现对，有如下观测数据：

    		7.0
    		4.0
    		8.5
    		9.5
    		3.0
    		1.0
    		8.0
    		5.0

    		11.0
    		8.5
    		13.5
    		15.5
    		4.5
    		3.5
    		13.0
    		7.0
    试求对的线性回归方程．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    定义在上的函数是减函数，求满足不等式
    的的集合．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    、函数f(x)对任意的a,bR都有f(a+b)=，且f(1)=2，则__________

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