【题目】【2017衡阳第二次联考】已知函数
.
(1)求函数
的单调区间;
(2)如果对于任意的
,
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)设函数
,
,过点
作函数
的图象的所有切线,令各切点的横坐标按从小到大构成数列
,求数列
的所有项之和的值.
【答案】(1)增区间为
;减区间为
.(2)
(3)![]()
【解析】试题分析:(1)求单调区间则根据导数解不等式即可(2)令
要使
恒成立,只需当
时,
分析函数单调性求出最小值解不等式即可(2)
设切点坐标为
,则切线斜率为
从而切线方程为
代入M
,令
,
,这两个函数的图象均关于点
对称,则它们交点的横坐标也关于
对称,从而所作的所有切线的切点的横坐标构成数列
的项也关于
成对出现根据此规律即可分析得解
试题解析:
⑴
![]()
的增区间为
;减区间为
.
⑵令
![]()
要使
恒成立,只需当
时, ![]()
![]()
令
,则
对
恒成立
在
上是增函数,则![]()
①当
时,
恒成立,
在
上为增函数
,
满足题意;
②当
时,
在
上有实根
,
在
上是增函数
则当
时,
,
不符合题意;
③当
时,
恒成立,
在
上为减函数,
不符合题意
,即
.
⑶
![]()
设切点坐标为
,则切线斜率为![]()
从而切线方程为
![]()
![]()
令
,
,这两个函数的图象均关于点
对称,则它们交点的横坐标也关于
对称,从而所作的所有切线的切点的横坐标构成数列
的项也关于
成对出现,又在
共有1008对,每对和为
.
.
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【题目】六个面都是平行四边形的四棱柱称为平行六面体.已知在平行四边形ABCD中(如图1),有AC2+BD2=2(AB2+AD2),则在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中(如图2),AC12+BD12+CA12+DB12等于( ) ![]()
A.2(AB2+AD2+AA12)
B.3(AB2+AD2+AA12)
C.4(AB2+AD2+AA12)
D.4(AB2+AD2)
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【题目】已知抛物线y2=4x的焦点为F,过点F的直线交抛物线于A,B两点. (Ⅰ)若
,求直线AB的斜率;
(Ⅱ)设点M在线段AB上运动,原点O关于点M的对称点为C,求四边形OACB面积的最小值.![]()
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【题目】【2017桂林,百色,梧州,北海,崇左五市联合模考】如图是2017年第一季度五省
情况图,则下列陈述正确的是( )
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①2017年第一季度
总量和增速均居同一位的省只有1个;
②与去年同期相比,2017年第一季度五个省的
总量均实现了增长;
③去年同期的
总量前三位是江苏、山东、浙江;
④2016年同期浙江的
总量也是第三位.
A. ①② B. ②③④ C. ②④ D. ①③④
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【题目】【2017江西师范大学附属中学三模】已知函数
是自然对数的底数).
(1)求函数
的单调区间;
(2)若
,当
时,求函数
的最大值;
(3)若
且
,求证:
.
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【题目】已知函数f(x)=x+
的图象过点P(1,5).
(1)求实数m的值,并证明函数f(x)是奇函数;
(2)利用单调性定义证明f(x)在区间[2,+∞)上是增函数.
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【题目】某学校研究性学习小组对该校高三学生视力情况进行调查,在高三的全体
名学生中随机抽取了
名学生的体检表,并得到如图的频率分布直方图.
年级名次 是否近视 |
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近视 |
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不近视 |
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(1)若直方图中后四组的频数成等差数列,试估计全 年级视力在
以下的人数;
(2)学习小组成员发现,学习成绩突出的学生,近视的比较多,为了研究学生的视力与学习成绩是否有关系,对年级名次在
名和
名的学生进行了调查,得到右表中数据,根据表中的数据,能否在犯错的概率不超过
的前提下认为视力与学习成绩有关系?
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| 7.879 |
附: ![]()
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