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    函数y=x0.3是幂函数．
     
    （判断对错）．
    考点：幂函数的概念、解析式、定义域、值域
    专题：函数的性质及应用
    分析：直接利用幂函数的定义判断即可．
    解答： 解：函数y=x0.3符号幂函数的定义，是幂函数．
    故答案为：对．
    点评：本题考查幂函数的定义，基本知识的考查．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）证明：A+B+C=nπ（A，B，C≠kπ+
    π
    2
    ，k∈Z，n∈Z）的充要条件是tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC；
    （2）利用（1）计算
    tan20°+tan40°+tan120°
    tan20°tan40°
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆心在直线x-y=0上的C经过A（0，2），并被直线x+y-3=0截得的弦长为
    		14
    ．
    （1）求圆C的方程；
    （2）设m，n∈R，若直线（m+1）x+（n+1）y-4=0与C相切，求m+n的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，已知两定点A（-6，0）和B（2，0），O为原点，若PO是△APB的内角平分线，求动点P的轨迹方程，并说明其轨迹表示什么图形．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    -1∈{0，-1，-3}．
     
    （判断对错）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    与曲线x2=（3-y）（y-1）相切，且在两坐标轴上的截距相等的直线共有
     
    条．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    数列{an}的前n项和Sn=
    2n-3n
    2n
    ，求证：{an}是等比数列．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等比数列{an}中，已知a4=8，a7=64．
    （1）求数列{an}的通项公式；
    （2）已知数列{bn}是等差数列，且{an}和{bn}的第2项、第4项分别相等．若数列{bn}的前n项和Sn=14，求n的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线l经过点M（1，2），且被圆：x2+y2=25所截得的弦长最短，则直线l的方程为（　　）
    A、2x-y=0
    B、2x+y-4=0
    C、x+2y+5=0
    D、x+2y-5=0

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