某班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏.但可见部分如下.据此解答如下问题:的频率及全班人数,之间的频数.并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏，但可见部分如下，据此解答如下问题：

(1)求分数在[50,60)的频率及全班人数；
(2)求分数在[80,90)之间的频数，并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高.

（1）25；（2）0.016.

试题分析：
解题思路：（1）通过茎叶图得出数据即可求解；（2）观察频率直方图中的各个矩形的高与面积即可.
规律总结：以图表给出的统计题目一般难度不大，主要考查频率直方图、茎叶图、频率分布表给出.
试题解析：(1)分数在[50,60)的频率为0.00810＝0.08，由茎叶图知：分数在 [50,60)之间的频数为2，
所以全班人数为

＝25.
(2)分数在[80,90)之间的频数为25－2－7－10－2＝4，
频率分布直方图中 [80,90)间的矩形的高为

÷10＝0.016. .

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