分析 (1)设x<0则-x>0,根据题意和奇函数的性质求出当x<0时,f(x)的表达式;
(2)由奇函数的性质求出f(0)=0,由(1)和分段函数表示出f(x);
(3)利用配方法化简x>0时的f(x),由(2)和二次函数的图象画出f(x)的图象,根据函数零点的几何意义和图象,求出满足题意的a的取值范围.
解答 解:(1)设x<0,则-x>0,
∵当x>0时,f(x)=-2x2+4x+1,
∴f(-x)=-2x2-4x+1,
∵f(x)为定义在R上是奇函数,
∴f(x)=-f(-x)=2x2+4x-1,…(6分)
(2)∵f(x)为定义在R上是奇函数,
∴f(0)=-f(-0),则f(0)=0,
由(1)可得,f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-2{x}^{2}+4x+1,x>0}\\{0,x=0}\\{2{x}^{2}+4x-1,x<0}\end{array}\right.$…(10分)
(3)由函数h(x)=f(x)-a=0得,f(x)=a,
由条件得,当x>0时,
f(x)=-2x2+4x+1=-2(x-1)2+3,
由(2)画出函数f(x)和y=a的图象,如图所示:
∵函数h(x)=f(x)-a恰有三个零点,
∴由图得,-3<a<-1或a=0或1<a<3,
∴a的取值范围是
{a|-3<a<-1或a=0或1<a<3}…(12分)
点评 本题考查了函数奇偶性的性质的应用:函数的解析式,函数零点的转化,考查了数形结合思想和转化思想.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [0,+∞) | B. | [4,+∞) | C. | (0,4] | D. | [0,4] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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