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“x(x-5)<0成立”是“|x-1|<4成立”的
充分不必要
充分不必要
条件.(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分又不必要”之一)
分析:分别解不等式,由其解集的包含关系可得结论.
解答:解:解不等式x(x-5)<0可得0<x<5,
解不等式|x-1|<4可得-4<x-1<4,即-3<x<5,
因为集合{x|0<x<5}是集合{x|-3<x<5}的真子集,
所以“x(x-5)<0成立”是“|x-1|<4成立”的充分不必要条件,
故答案为:充分不必要
点评:本题考查充要条件的判断,涉及不等式的解法和集合的包含关系,属基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cos2x+
3
cos(
2
+2x)-1
,下列命题中不正确的是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=-x2+4x+5
(1)配成顶点式:y=-x2+4x+5=-(…)2+(…)
(2)画出二次函数y=-x2+4x+5的图象
(3)根据二次函数的图象写出-x2+4x+5≥0的解集
{x|-1≤x≤5}
{x|-1≤x≤5}
根据二次函数的图象写出-x2+4x+5<0的解集
{x|x<-1或x>5}
{x|x<-1或x>5}

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科目:高中数学 来源: 题型:

我们规定:对于任意实数A,若存在数列{an}和实数x(x≠0),使得A=a1+a2x+a3x2+…anxn-1,则称数A可以表示成x进制形式,简记为A=
.
x~(a1)(a2)(a3)…(an-1)(an)
.如:A=
.
2~(-1)(3)(-2)(1)
,则表示A是一个2进制形式的数,且A=-1+3×2+(-2)×22+1×23=5.
(I)已知m=(1-2x)(1+3x2)(其中x≠0),试将m表示成x进制的简记形式;
(II)记bn=
.
2~(a1)(a2)(a3)…(an-1)(an)
(n∈N*)
,若{an}是等差数列,且满足a1+a2=3,a3+a4=7,求bn=9217时n的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是偶函数,且当x≥0时,f(x)=
x(3-x)       ,0≤x≤3
(x-3)(a-x)      ,x>3

(1)当x<0时,求f(x)的解析式;
(2)设函数f(x)在区间[-5,5]上的最大值为g(a),试求g(a)的表达式;
(3)若方程f(x)=m有四个不同的实根,且它们成等差数列,试探求a与m满足的条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)选修4-2:矩阵与变换
二阶矩阵M对应的变换将点(1,-1)与(-2,1)分别变换成点(-1,-1)与(0,-2).
(Ⅰ)求矩阵M的逆矩阵M-1
(Ⅱ)设直线l在变换M作用下得到了直线m:2x-y=4,求l的方程.
(2)选修4-4:坐标系与参数方程
已知直线的极坐标方程为ρsin(θ+
π
4
)=
2
2
,圆M的参数方程为
x=2cosθ
y=-2+2sinθ
(其中θ为参数).
(Ⅰ)将直线的极坐标方程化为直角坐标方程;
(Ⅱ)求圆M上的点到直线的距离的最小值.
(3)选修4一5:不等式选讲
已知函数f(x)=|x-1|+|x+3|.
(Ⅰ)求x的取值范围,使f(x)为常数函数;
(Ⅱ)若关于x的不等式f(x)-a≤0有解,求实数a的取值范围.

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