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四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,PA=AB=AD=
1
2
CD,AB∥CD,∠ADC=90°.
(1)在侧棱PC上是否存在一点Q,使BQ∥面PAD?说明理由.
(2)设M为PC中点,PA=1,求P-ABM体积.
考点:棱柱、棱锥、棱台的体积,直线与平面平行的性质
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)存在点Q为PC中点时,满足BQ∥面PAD;证明当Q为PC的中点时,BQ∥平面PAD即可;
(2)利用等积法求出三棱锥P-ABM的体积.
解答: 解:(1)存在点Q为PC中点时,满足BQ∥面PAD;
证明:延长DA交CB延长线于E,连接PE,
∴B为EC中点;
当Q为PC的中点时,BQ∥PE;
又BQ?面PAD,PE?面PAD,
∴BQ∥平面PAD;
(2)三棱锥P-ABM的体积为
V三棱锥P-ABM=V三棱锥B-PAM
=
1
2
V三棱锥B-PAC=
1
2
V三棱锥P-ABC
=
1
2
×
1
3
×1×1×
1
2
×1=
1
12
点评:本题考查了空间中的线面平行的判定问题以及求锥体的体积问题,解题时应明确线面平行的条件是什么,锥体的体积公式是什么,以便灵活地解答问题.
练习册系列答案
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定义在(0,+∞)上的函数f(x)满足:
①当x∈[1,3)时,f(x)=
x-1,1≤x≤2
3-x,2<x<3

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作出f(x)的图象.

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(Ⅰ)若a1=14,q=
1
2
,求T3
(Ⅱ)证明:Sn=Tn(n=1,2,3,…)的充分必要条件为an∈N*
(Ⅲ)若对于任意不超过2014的正整数n,都有Tn=2n+1,证明:(
2
3
 
1
2012
<q<1.

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5
5

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某校随机抽取某次高三数学模拟考试甲、乙两班各10名同学的客观题成绩(满分60分),统计后获得成绩数据的茎叶图(以十位数字为茎,个位数字为叶),如图所示:
(Ⅰ)分别计算两组数据的平均数,并比较哪个班级的客观题平均成绩更好;
(Ⅱ)从这两组数据各取两个数据,求其中至少有2个满分(60分)的概率;
(Ⅲ)规定客观题成绩不低于55分为“优秀客观卷”,以这20人的样本数据来估计此次高三数学模拟的总体数据,若从总体中任选4人,记X表示抽到“优秀客观卷”的学生人数,求X的分布列及数学期望.

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已知z是复数,z+2i、(1+i)z均为实数(i为虚数单位),且复数(z+ai)2在复平面上对应的点在第一象限,求实数a的取值范围.

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2
5
1
5
2
5
,则该班的三科平均分都在80分以上的概率是
 

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若(1+2x)2014=a0+a1x+…+a2014x2014(x∈R),则
a1
2
-
a2
22
+
a3
23
-
a4
24
+…-
a2014
22014
的值为
 

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