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【题目】如图,菱形与等边所在的平面相互垂直, ,点EF分别为PCAB的中点

(Ⅰ)求证:EF∥平面PAD

(Ⅱ)证明:

(Ⅲ)求三棱锥的体积.

【答案】见解析;见解析;.

【解析】试题分析:I的中点,连结由中位线定理可得从而四边形为平行四边形, ,由线面平行的判定定理可得结论;(Ⅱ)由为等边三角形得,由四边形为菱形,可得,从而平面,进而可得结论;(Ⅲ)根据“等积变换”可得,由面面垂直的性质可得平面,∴为三棱锥的高,根据棱锥的体积公式可得结果.

试题解析:(Ⅰ)取PD的中点G,连结GEGA

∴四边形AFEG为平行四边形,∴

平面PAD,EF平面PAD

∴EF∥平面PAD

(Ⅱ)取中点,连结

因为为等边三角形,所以

因为四边形为菱形,所以

又因为,所以为等边三角形,

所以

因为,所以平面

因为平面,所以

(Ⅲ)连结FCPE=EC

∵四边形为菱形,且

∵平面平面,平面平面 平面

平面

为三棱锥的高.

【方法点晴】本题主要考查线面平行的判定定理、面面垂直的性质、利用等积变换求三棱锥体积,属于难题.证明线面平行的常用方法:①利用线面平行的判定定理,使用这个定理的关键是设法在平面内找到一条与已知直线平行的直线,可利用几何体的特征,合理利用中位线定理、线面平行的性质或者构造平行四边形、寻找比例式证明两直线平行.②利用面面平行的性质,即两平面平行,在其中一平面内的直线平行于另一平面. 本题(1)是就是利用方法①证明的.

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【题目】已知定义在R上的偶函数yf(x)满足:f(x+4)=f(x)+f(2),且当x∈[0,2]时,yf(x)单调递减,给出以下四个命题:

f(2)=0;②直线x=-4为函数yf(x)图象的一条对称轴;③函数yf(x)在[8,10]上单调递增;④若关于x的方程f(x)=m在[-6,-2]上的两根分别为x1x2,则x1x2=-8.

其中所有正确命题的序号为________

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【题目】在统计学中,偏差是指个别测定值与测定的平均值之差,在成绩统计中,我们把某个同学的某科考试成绩与该科班平均分的差叫某科偏差,班主任为了了解个别学生的偏科情况,对学生数学偏差x(单位:分)与物理偏差y(单位:分)之间的关系进行学科偏差分析,决定从全班56位同学中随机抽取一个容量为8的样本进行分析,得到他们的两科成绩偏差数据如下:

学生序号

1

2

3

4

5

6

7

8

数学偏差x

20

15

13

3

2

5

10

18

物理偏差y

6.5

3.5

3.5

1.5

0.5

0.5

2.5

3.5

(1)已知xy之间具有线性相关关系,求y关于x的线性回归方程;

(2)若这次考试该班数学平均分为118分,物理平均分为90.5,试预测数学成绩126分的同学的物理成绩.

参考公式 .

参考数据: .

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【题目】某校从高一年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图,其中前三段的频率成等比数列.

(Ⅰ)求图中实数a,b的值;

(Ⅱ)若该校高一年级共有学生640人,试估计该校高一年级期中考试数学成绩不低于80分的人数;

(Ⅲ)若从样本中数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值大于10的概率.

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【题目】(2017·黄冈质检)如图,在棱长均为2的正四棱锥PABCD中,点EPC的中点,则下列命题正确的是(  )

A. BE∥平面PAD,且BE到平面PAD的距离为

B. BE∥平面PAD,且BE到平面PAD的距离为

C. BE与平面PAD不平行,且BE与平面PAD所成的角大于30°

D. BE与平面PAD不平行,且BE与平面PAD所成的角小于30°

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【题目】家政服务公司根据用户满意程度将本公司家政服务员分为两类,其中A类服务员12名,B类服务员x名.

(Ⅰ)若采用分层抽样的方法随机抽取20名家政服务员参加技术培训,抽取到B类服务员的人数是16, 求x的值;

(Ⅱ)某客户来公司聘请2名家政服务员,但是由于公司人员安排已经接近饱和,只有3名A类家政服务员和2名B类家政服务员可供选择,求该客户最终聘请的家政服务员中既有A类又有B类的概率.

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【题目】已知函数a∈R.

(1)求函数f(x)的单调区间;

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)求C;()若c=ABC的面积为,求ABC的周长.

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【题目】某中学为研究学生的身体素质与课外体育锻炼时间的关系,对该校200名学生的课外体育锻炼平均每天运动的时间(单位:分钟)进行调查,将收集的数据分成六组,并作出频率分布直方图(如图),将日均课外体育锻炼时间不低于40分钟的学生评价为“课外体育达标”.

(1)请根据直方图中的数据填写下面的列联表,并通过计算判断是否能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“课外体育达标”与性别有关?

(2)在[0,10),[40,50)这两组中采取分层抽样,抽取6人,再从这6名学生中随机抽取2人参加体育知识问卷调查,求这2人中一人来自“课外体育达标”和一人来自“课外体育不达标”的概率.

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