精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
7.如图,在四棱锥P-ABCD中,菱形ABCD的对角线交于点O,E、F分别是PC、DC的中点.平面PAD⊥平面ABCD,PD⊥AD.
求证:
(1)平面EFO∥平面PDA;
(2)PD⊥平面ABCD.
(3)平面PAC⊥平面PDB.

分析 (1)根据菱形的性质可得O是AC的中点,结合E、F分别是PC、DC的中点和三角形的中位线定理及线面平行的判定定理,可得EF∥面PAD,同理:FO∥面PAD,再由面面平行的判定定理得到答案.
(2)由平面PAD⊥平面ABCD,PD⊥AD,结合面面垂直的性质定理可得PD⊥平面ABCD.
(3)要证明平面PAC⊥平面PDB,只要证明AC⊥平面PBD,而根据已知条件可以求出.

解答 证明:(1)∵ABCD是菱形,
∴O是AC的中点
∵E、F分别是PC、DC的中点,
∴EF∥PD,
又EF?平面面PAD,PD?面PAD,
∴EF∥面PAD,
同理:FO∥面PAD,
而EF∩FO=O,EF、FO?面EFO,
∴平面EFO∥平面PDA;
(2)∵平面PAD⊥平面ABCD,PD⊥AD,
平面平面PAD∩平面ABCD=AD,PD?平面PAD,
∴PD⊥平面ABCD;
(3)∵PD⊥平面ABCD,AC?平面ABCD,
∴PD⊥AC,
∵ABCD是菱形,
∴BD⊥AC,
又∵PD∩BD=D,PD,BD?平面PBD,
∴AC⊥平面PBD,
又AC?平面PAC,
∴平面PAC⊥平面PDB.

点评 本题考查的知识点是平面与平面垂直的判定定理,平面与平面垂直的性质定理,直线与平面平行的判定定理,平面与平面平行的判定定理,是空间线面关系判定的综合应用,难度中档.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知函数f(x)=lnx-$\frac{1}{2}$ax2+(a-1)x(a∈R).
(Ⅰ)试求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)设g(x)=2ex(x+1),当a=2时,不等式-lnx+2x2+x+1<m•g(x)-f(x)对?x∈(-1,+∞)恒成立,求实数m的取值范围;
(Ⅲ)若函数y=F(x)的图象为曲线C,设点A(x1,y1),B(x2,y2)是曲线C上的不同两点,如果在曲线C上存在点M(x0,y0),使得:①x0=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$;②曲线C在点M处的切线平行于直线AB,则称函数F(x)存在“中值相依切线”.请问:函数y=f(x)(a∈R且a≠0)是否存在“中值相依切线”,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=1,AA1=2.
(1)求BC1与平面ABCD所成角的余弦值;
(2)证明:AC1⊥BD;
(3)求AC1与平面ABCD所成角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.数列{an}是等比数列,若a3=1,a5=4,则a7的值为16.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.已知an=3n,bn=3n,n∈N*,对于每一个k∈N*,在ak与ak+1之间插入bk个3得到一个数列{cn}.设Tn是数列{cn}的前n项和,则所有满足Tm=3cm+1的正整数m的值为3.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.某班有26名同学参加学校组织的数学、英语两科竞赛,其中两科取得优秀的有8人,数学优秀但英语未取得优秀的有12人,英语取得优秀而数学未取得优秀的有4人,请分别求出数学优秀的人数、英语取得优秀的人数以及两科均未取得优秀的人数.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.设数列{an}满足a1=1,an+1=an+n+1,则an=$\frac{n(n+1)}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.△ABC中,a、b、c分别为角A、B、C所对的边.
(Ⅰ)若a,b,c成等差数列,求$\frac{sinA+sinC}{sin(A+C)}$的值;
(Ⅱ)若a,b,c成等比数列,求角B的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.若幂函数f(x)的图象过点(3,$\frac{1}{9}$),则f(x)=_x-2

查看答案和解析>>

同步练习册答案