分析 首先分析题目已知不等式|x+2|+|x-3|>a恒成立,求k的取值范围,即需要a小于|x+2|+|x-3|的最小值即可.对于求|x+2|+|x-3|的最小值,可以分析它几何意义:在数轴上点x到点-2的距离加上点x到点3的距离.分析得当x在-2和3之间的时候,取最小值,即可得到答案.
解答 解:已知不等式|x+2|+|x-3|>a恒成立,即需要a小于|x+2|+|x-3|的最小值即可.
故设函数y=|x+2|+|x-3|,设-2、3、x在数轴上所对应的点分别是A、B、P.
则函数y=|x+2|+|x-3|的含义是P到A的距离与P到B的距离的和.
可以分析到当P在A和B的中间的时候,距离和为线段AB的长度,此时最小.
即:y=|x+2|+|x-3|=|PA|+|PB|≥|AB|=5.即|x+2|+|x-3|的最小值为5.
即:a<5.
故答案为:a<5.
点评 此题主要考查不等式恒成立的问题,其中涉及到绝对值不等式求最值的问题,对于y=|x-a|+|x-b|类型的函数可以用分析几何意义的方法求最值.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | e-1 | B. | e | C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (2,+∞) | B. | (0,2) | C. | $({2,2\sqrt{2}})$ | D. | $({\sqrt{2},2})$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 0或1 | C. | -1或0 | D. | 1或-1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| 高一 | 高二 | 高三 | 总人数 | |
| 人数 | 800 | 500 | ? | |
| 样本人数 | 120 | 380 |
| A. | 1900 | B. | 1600 | C. | 1800 | D. | 1700 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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