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OA
=(5,1),
OB
=(1,7),
OC
=(4,2),且
OM
=t
OC

(1)是否存在实数t,使
MA
MB
?若存在,求出实数t;若不存在,请说明理由.
(2)求使
MA
MB
取最小值点M的坐标.
考点:平面向量数量积的运算,数量积判断两个平面向量的垂直关系
专题:平面向量及应用
分析:(1)
MA
MB
,就得到
MA
MB
=0,∴根据条件分别求出
MA
MB
的坐标,带入
MA
MB
=0
进行数量积的坐标运算,看能不能求出t即可.
(2)利用上步求出的
MA
MB
,得到关于t的一个式子,可以看成关于t的函数,求使函数取最小值的t即可.
解答: 解:(1)
OM
=(4t,2t)
,若
MA
MB
,则
MA
MB
=0

MA
=
OA
-
OM
=(5-4t,1-2t),
MB
=
OB
-
OM
=(1-4t,7-2t);
∴(5-4t)(1-4t)+(1-2t)(7-2t)=0,即5t2-10t+3=0;
t=
10
5

(2)
MA
MB
=20t2-40t+12=20(t-1)2-8

∴t=1时,
MA
MB
取最小值,此时M(4,2).
点评:考查的知识点为:向量坐标的减法运算,数量积的坐标运算,向量垂直与数量积的关系,二次函数最值.注意对二次函数进行配方求最值及此时的自变量值.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

曲线
x=-2+2t
y=1-2t
(t为参数)与坐标轴的交点是(  )
A、(0,1)、(
1
2
,0)
B、(0,
1
2
)、(
1
2
,0)
C、(0,-1)、(-1,0)
D、(0,
1
2
)、(-1,0)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=1,AB=2,F是PD的中点,E是线段AB上的点.
(1)当E是AB的中点时,求证:AF∥平面PCE
(2)无论E点在线段AB上哪个位置,棱锥C-PDE的体积是否是一个定值?如果是,请求出棱锥C-PDE的体积;若不是,请说明理由.

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已知数列{an}的首项a1=2,前n项和Sn满足an+1=Sn+2(n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式
(2)若bn=2log2an,对一切n∈N*
1
b1b2
+
1
b2b3
+
1
b3b4
+…+
1
bnbn+1
<t恒成立,求实数t的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

三棱锥A-BCD中,∠BAC=∠BAD=∠DAC=60°,AC=AD,且AB:AC=3:2.
(1)证明:AB⊥CD;
(2)证明:平面ACD⊥平面BCD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,江边有一座高为30m的瞭望塔AB,江中有两条船C、D,由塔顶A测得两船C、D的俯角分别为45°和30°,而且两条船C、D与塔底部B连线所成的∠CBD大小为30°,求两条船C、D间的距离为多少米?

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=p(x-
1
x
)-2lnx,g(x)=
2e
x
(p>1,e是自然对数的底数)
(1)若对任意x∈[2,e],不等式f(x)>g(x)恒成立,求p的取值范围;
(2)若对任意x1∈[2,e],存在x2∈[2,e],使不等式f(x1)>g(x2)成立,求p的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=1+2sin(ωx-
π
3
)(0<ω<10)的图象过点(-
π
12
,-1)
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)若y=t在x∈[
π
3
5
6
π]上与f(x)恒有交点,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3
x3-ax+a
(Ⅰ)若函数f(x)恰好有两个不同的零点,求a的值.
(Ⅱ)若函数f(x)的图象与直线y=x-1相切,求a的值及相应的切点坐标.

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