【题目】如图,在四棱锥
中,
为正三角形,
,
,
,
平面
.
![]()
(Ⅰ)点
在棱
上,试确定点
的位置,使得
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值.
【答案】(Ⅰ)当
为
中点时
.(Ⅱ)二面角
的余弦值为
.
【解析】
试题分析:(Ⅰ)根据题意,以
为坐标原点,射线
,
,
分别为
,
,
轴的正方向建立空间直角坐标系,设
,若
,则
,即
,在空间直角坐标系中求出相应向量坐标,可求出
,由此确定点
的位置(Ⅱ)在空间直角坐标系中求出平面
的一个法向量
,再求出平面
的一个法向量
,利用夹角公式即可求得二面角
的余弦值.
试题解析:
![]()
(Ⅰ)∵
∴
;又∵
,∴
,可得
,
,以
为坐标原点,射线
,
,
分别为
,
,
轴的正方向建立空间直角坐标系,设
,则
,
,
,
.
(Ⅰ)
,故
;
设
,若
,则
,即
,
即
,即
,即当
为
中点时,
,
则
.所以当
为
中点时
.
(Ⅱ)设平面
的一个法向量
,
,
,则
且
,
即
且
,
令
,则
,
,则
,
再取平面
的一个法向量
.
则
,
故二面角
的余弦值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18,先采用分层抽样的方法从这三个协会中抽取6名运动员参加比赛.
(Ⅰ)求应从这三个协会中分别抽取的运动员人数;
(Ⅱ)将抽取的6名运动员进行编号,编号分别为
,从这6名运动员中随机抽取2名参加双打比赛.
(ⅰ)用所给编号列出所有可能的结果;
(ⅱ)设
为事件“编号为
的两名运动员至少有一人被抽到”,求事件
发生的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解学生身高情况,某校以
的比例对全校1000名学生按性别进行分层抽样调查,已知男女比例为
,测得男生身高情况的频率分布直方图(如图所示):
![]()
(1)计算所抽取的男生人数,并估计男生身高的中位数(保留两位小数);
(2)从样本中身高在
之间的男生中任选2人,求至少有1人身高在
之间的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了保护环境,发展低碳经济,某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,采用了新工艺,把二氧化碳转化为一种可利用的化工产品,已知该单位每月的处理量最少为400吨,最多为600吨,月处理成本
(元)与月处理量
(吨)之间的函数关系可近似的表示为:
,且每处理一顿二氧化碳得到可利用的化工产品价值为100元.
(1)该单位每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低?
(2)该单位每月能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获利,则国家每月至少需要补贴多少元才能使该单位不亏损?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
(
为自然对数的底数).
(1)若函数
的图象在
处的切线方程为
,求
,
的值;
(2)若
时,函数
在
内是增函数,求
的取值范围;
(3)当
时,设函数
的图象
与函数
的图象
交于点
、
,过线段
的中点
作
轴的垂线分别交
、
于点
、
,问是否存在点
,使
在
处的切线与
在
处的切线平行?若存在,求出
的横坐标;若不存在,请说明理由.
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