【题目】曲线
的参数方程为
(
为参数),以原点
为极点,
轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线
的极坐标方程为
.
(1)求曲线
的极坐标方程和曲线
的直角坐标方程;
(2)若直线
与曲线
,
的交点分别为
、
(
、
异于原点),当斜率
时,求
的最小值.
【答案】(1)
的极坐标方程为
;曲线
的直角坐标方程
.(2)![]()
【解析】
(1)消去参数,可得曲线
的直角坐标方程
,再利用极坐标与直角坐标的互化,即可求解.
(2)解法1:设直线
的倾斜角为
,把直线
的参数方程代入曲线
的普通坐标方程,求得
,再把直线
的参数方程代入曲线
的普通坐标方程,得
,得出
,利用基本不等式,即可求解;
解法2:设直线
的极坐标方程为
,分别代入曲线
,
的极坐标方程,得
,
,得出
,即可基本不等式,即可求解.
(1) 由题曲线的参数方程为
(
为参数),消去参数,
可得曲线
的直角坐标方程为
,即
,
则曲线
的极坐标方程为
,即
,
又因为曲线
的极坐标方程为
,即
,
根据
,代入即可求解曲线
的直角坐标方程
.
(2)解法1:设直线
的倾斜角为
,
则直线
的参数方程为
(
为参数,
),
把直线
的参数方程代入曲线
的普通坐标方程得:
,
解得
,
,
,
把直线
的参数方程代入曲线
的普通坐标方程得:
,
解得
,
,
,
![]()
,
,即
,
,
,
,
当且仅当
,即
时取等号,
故
的最小值为
.
解法2:设直线
的极坐标方程为![]()
),
代入曲线
的极坐标方程,得
,
,
把直线
的参数方程代入曲线
的极坐标方程得:
,
,即
,![]()
,
曲线
的参
,即
,
,
,
,
当且仅当
,即
时取等号,
故
的最小值为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某汽车公司最近研发了一款新能源汽车,并在出厂前对100辆汽车进行了单次最大续航里程的测试。现对测试数据进行分析,得到如图所示的频率分布直方图:
![]()
(1)估计这100辆汽车的单次最大续航里程的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值代表).
(2)根据大量的汽车测试数据,可以认为这款汽车的单次最大续航里程
近似地服从正态分布
,经计算第(1)问中样本标准差
的近似值为50。用样本平均数
作为
的近似值,用样本标准差
作为
的估计值,现任取一辆汽车,求它的单次最大续航里程恰在250千米到400千米之间的概率.
参考数据:若随机变量服从正态分布
,则
,
,
.
(3)某汽车销售公司为推广此款新能源汽车,现面向意向客户推出“玩游戏,送大奖”活动,客户可根据抛掷硬币的结果,操控微型遥控车在方格图上行进,若遥控车最终停在“胜利大本营”,则可获得购车优惠券3万元。已知硬币出现正、反面的概率都是0.5方格图上标有第0格、第1格、第2格、…、第20格。遥控车开始在第0格,客户每掷一次硬币,遥控车向前移动一次。若掷出正面,遥控车向前移动一格(从
到
)若掷出反面遥控车向前移动两格(从
到
),直到遥控车移到第19格胜利大本营)或第20格(失败大本营)时,游戏结束。设遥控车移到第
格的概率为P试证明
是等比数列,并求参与游戏一次的顾客获得优惠券金额的期望值。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,曲线
:
(
为参数,实数
),曲线
:
(
为参数,实数
).在以
为极点,
轴的正半轴为极轴的极坐标系中,射线
(
,
)与
交于
,
两点,与
交于
,
两点,当
时,
;当
时,
.
(1)求
,
的值;
(2)求
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】圆周率
是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数,它既常用又神秘,古今中外很多数学家曾研究它的计算方法.下面做一个游戏:让大家各自随意写下两个小于1的正数然后请他们各自检查一下,所得的两数与1是否能构成一个锐角三角形的三边,最后把结论告诉你,只需将每个人的结论记录下来就能算出圆周率的近似值.假设有
个人说“能”,而有
个人说“不能”,那么应用你学过的知识可算得圆周率
的近似值为()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一酒企为扩大生产规模,决定新建一个底面为长方形
的室内发酵馆,发酵馆内有一个无盖长方体发酵池,其底面为长方形
(如图所示),其中
.结合现有的生产规模,设定修建的发酵池容积为450米
,深2米.若池底和池壁每平方米的造价分别为200元和150元,发酵池造价总费用不超过65400元
![]()
(1)求发酵池
边长的范围;
(2)在建发酵馆时,发酵池的四周要分别留出两条宽为4米和
米的走道(
为常数).问:发酵池的边长如何设计,可使得发酵馆占地面积最小.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在如图所示的多面体中,平面
平面
,四边形
为边长为2的菱形,
为直角梯形,四边形
为平行四边形,且
,
,
.
(1)若
,
分别为
,
的中点,求证:
平面
;
(2)若
,
与平面
所成角的正弦值为
,求二面角
的余弦值.
![]()
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