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    下列试验属于古典概型的有(　　)

    ①从装有大小、形状完全相同的红、黑、绿各一球的袋子中任意取出一球，观察球的颜色；

    ②在公交车站候车不超过10分钟的概率；

    ③同时抛掷两枚硬币，观察出现“两正”“两反”“一正一反”的次数；

    ④从一桶水中取出100 mL，观察是否含有大肠杆菌．

    A．1个                                                   B．2个

    C．3个                                                   D．4个


    A.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若连续抛掷两次骰子得到的点数分别为m，n，则点P(m，n)在直线x＋y＝4上的概率是(　　)

    A.                                    B. 

    C.                                    D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    从1,2,3,4这四个数中一次随机取两个数，则其中一个数是另一个的两倍的概率是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    四名同学根据各自的样本数据研究变量x，y之间的相关关系，并求得回归直线方程，分别得到以下四个结论：

    ①y与x负相关且＝2.347x－6.423；②y与x负相关且＝－3.476x＋5.648；③y与x正相关且＝5.437x＋8.493；④y与x正相关且＝－4.326x－4.578.

    其中一定不正确的结论的序号是(　　)

    A．①②  B．②③  C．③④  D．①④

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次，每次射靶成绩(单位：环)如图所示．

    (1)填写下表：

     

    平均数

    方差

    中位数

    命中9环及以上

    甲

    7

    1.2

     

    1

    乙

     

    5.4

     

    3

    (2)请从四个不同的角度对这次测试进行分析：

    ①从平均数和方差结合分析偏离程度；

    ②从平均数和中位数结合分析谁的成绩好些；

    ③从平均数和命中9环以上的次数相结合看谁的成绩好些；

    ④从折线图上两人射击命中环数及走势分析谁更有潜力．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    从标有1,2,3,4的卡片中先后抽出两张卡片，则号码4“在第一次被抽到的概率”、“在第一次未被抽到而第二次被抽到的概率”、“在整个抽样过程中被抽到的概率”分别是(　　)

    A.，，                                         B.，，

    C.，，                                        D.，，

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，利用随机模拟的方法可以估计图中由曲线y＝与两直线x＝2及y＝0所围成的阴影部分的面积S：

    ①先产生两组0～1的均匀随机数，a＝RAND，b＝RAND；②做变换，令x＝2a，y＝2b；③产生N个点(x，y)，并统计满足条件y＜的点(x，y)的个数N1，已知某同学用计算器做模拟试验结果，当N＝1 000时，N1＝332，则据此可估计S的值为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对任意非零实数a，b，若a⊗b的运算原理如下图所示，则log28⊗－2＝________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    双曲线的离心率为___________.

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