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给出下列命题
①向量
AB
的长度与向量
BA
的长度相等;
②向量a与向量b平行,则a与b的方向相同或相反;
③两个有共同起点并且相等的向量,其终点必相同;
④两个有共同终点的向量,一定是共线向量;
⑤向量
AB
与向量
CD
是共线向量,则点A、B、C、D必在同一条直线上;
⑥有向线段就是向量,向量就是有向线段.
其中假命题的个数为
 
分析:向量
AB
的长度与向量
BA
的长度相等即|
AB
|=|
BA
|,向量与向量行,则两个向量的方向相同或相反或是有一个是零向量,两个有共同起点并且相等的向量,其终点必相同,有向线段可以表示向量,但不能说有向线段就是向量.
解答:解:∵向量
AB
的长度与向量
BA
的长度相等即|
AB
|=|
BA
|,
∴①正确,
∵向量与向量平行,则两个向量的方向相同或相反或是有一个是零向量,
∴②不正确,
∵两个有共同起点并且相等的向量,其终点必相同;
∴③正确,
∵两个有共同终点的向量,不一定是共线向量,这样的向量起点可以在以终点为圆心的圆上.
④不正确,
∵向量
AB
与向量
CD
是共线向量,则点A、B、C、D不一定在同一条直线上
⑤不正确,
∵有向线段可以表示向量,向量可以用有向线段来表示,
∴⑥不正确
∴有四个假命题,
故答案为:4
点评:本题考查向量的概念和性质,大小和方向是向量的两个要素,分别是向量的代数特征和几何特征,借助于向量可以实现某些代数问题与几何问题的相互转化.
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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
①|
a
-
b
|≤|
a
|-|
b
|;②
a
b
共线,
b
c
平,则
a
c
为平行向量;③
a
b
c
为相互不平行向量,则(
b
-
c
a
-(
c
-
a
b
c
垂直;④在△ABC中,若a2taanB=b2tanA,则△ABC一定是等腰直角三角形;⑤
a
b
=
a
c
,则
a
⊥(
b
-
c
)   
其中错误的有
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
a
b
=0,则
a
=
0
b
=
0
.②若
e
为单位向量且
a
e
,则
a
=|
a
|•
e
.③
a
a
a
=|
a
|3.④若
a
b
共线,
b
c
共线,则
a
c
共线.
其中正确的个数是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

a
b
c
是任意的三个非零平面向量,且他们相互不共线,给出下列命题
①(
a
b
c
=(
c
a
b

②|
a
|-|
b
|<|
a
-
b
|;
③(3
a
+2
b
)•(3
a
-2
b
)=9|
a
|
2
-4|
b
|
2

④(
c
b
a
-(
c
a
b
不与
c
垂直.
其中正确的有(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列命题:
A.函数f(x)=2x-x2的零点有3个
B.(x+
1
x
+2)5
展开式的常数项等于32
C.函数y=sinx(x∈[-π,π])图象与x轴围成的图形的面积是S=
π
sinxdx

D.复数z1,z2与复平面的两个向量
OZ1
OZ2
相对应,则
OZ1
OZ2
=z1z2

其中真命题的序号是
 
(写出所有正确命题的编号).

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