已知函数和,且.
(1)求函数,的表达式;
(2)当时,不等式在上恒成立,求实数的取值范围.
(1)当时,,;当时,,;(2).
解析试题分析:本题考查导数的运算,利用导数研究函数的单调性、最值等基础知识,考查分类讨论思想和运算能力.第一问,先求函数与的导数,由于,所以列出等式,解方程求出的值,由于的值有2个,所以分情况分别求出与的解析式;第二问,因为,所以第一问的结论选择的情况,所以确定了与的解析式,当时,是特殊情况,单独考虑,只需在时大于等于0即可,而当时,,所以只需判断的单调性,判断出在时,取得最小值且最小值为,所以.
试题解析:(1)由,得,
由,得.
又由题意可得,
即,故或.
所以当时,,;
当时,,.(6分)
(2) ,,.
当时,,
在上为减函数,;
当时,,
在上为增函数,,且.
要使不等式在上恒成立,当时,为任意实数;
当时,,
而.
所以. (13分)
考点:1.导数的运算;2.用导数判断函数的单调性;3.用导数求函数的最值.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数.
(I)求函数的单调区间;
(Ⅱ)若,试解答下列两小题.
(i)若不等式对任意的恒成立,求实数的取值范围;
(ii)若是两个不相等的正数,且以,求证:.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,为实数)有极值,且在处的切线与直线平行.
(Ⅰ)求实数a的取值范围;
(Ⅱ)是否存在实数a,使得函数的极小值为1,若存在,求出实数a的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)设函数试判断函数在上的符号,并证明:
().
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,其中是自然对数的底数,.
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)若,求的单调区间;
(3)若,函数的图象与函数的图象有3个不同的交点,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,的图象经过和两点,如图所示,且函数的值域为.过该函数图象上的动点作轴的垂线,垂足为,连接.
(I)求函数的解析式;
(Ⅱ)记的面积为,求的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数f(x)=+ax-lnx(a∈R).
(Ⅰ)当a=1时,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)当a≥2时,讨论函数f(x)的单调性;
(Ⅲ)若对任意及任意,∈[1,2],恒有成立,求实数m的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com