精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

数学公式若f[f(-2)]=2则n=________.


分析:本题应首先将等式f[f(-2)]=2具体化,得到9n-1=2,解方程即可.
解答:f(-2)=9cos(-2π)=9×1=9,
所以f(f(-2))=f(9)=9n-1=2,
即:
点评:本题考查分段函数的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x),若f(x0)=x0,则称x0为f(x)的:“不动点”;若f[f(x0)]=x0,则称x0为f(x)的“稳定点”.函数f(x)的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为A和B,即A={x|f[f(x)]=x}.
(1)设函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),且A=∅,求证:B=∅;
(2)设函数f(x)=3x+4,求集合A和B,并分析能否根据(1)(2)中的结论判断A=B恒成立?若能,请给出证明,若不能,请举以反例.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若f(x)=(m-1)x2+6mx+2是偶函数,则f(0),f(1),f(-2)从小到大的顺序为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012-2013学年江西省百所重点高中高三(上)段考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

对于函数f(x),若f(x)=x,则称x为f(x)的:“不动点”;若f[f(x)]=x,则称x为f(x)的“稳定点”.函数f(x)的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为A和B,即A={x|f[f(x)]=x}.
(1)设函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),且A=∅,求证:B=∅;
(2)设函数f(x)=3x+4,求集合A和B,并分析能否根据(1)(2)中的结论判断A=B恒成立?若能,请给出证明,若不能,请举以反例.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012-2013学年江西省百所重点高中高三(上)段考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

对于函数f(x),若f(x)=x,则称x为f(x)的:“不动点”;若f[f(x)]=x,则称x为f(x)的“稳定点”.函数f(x)的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为A和B,即A={x|f[f(x)]=x}.
(1)设函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),且A=∅,求证:B=∅;
(2)设函数f(x)=3x+4,求集合A和B,并分析能否根据(1)(2)中的结论判断A=B恒成立?若能,请给出证明,若不能,请举以反例.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012-2013学年江西省百所重点高中高三(上)段考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

对于函数f(x),若f(x)=x,则称x为f(x)的:“不动点”;若f[f(x)]=x,则称x为f(x)的“稳定点”.函数f(x)的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为A和B,即A={x|f[f(x)]=x}.
(1)设函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),且A=∅,求证:B=∅;
(2)设函数f(x)=3x+4,求集合A和B,并分析能否根据(1)(2)中的结论判断A=B恒成立?若能,请给出证明,若不能,请举以反例.

查看答案和解析>>

同步练习册答案