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    已知复数（为虚数单位），则的值为      ．



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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，如果，且，下列关于的性质；

     ①；②；③；

    ④，其中正确的是（   ）

    （A）①②     （B）①③     （C）②④    （D）①④

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设、是两条不同的直线，、是两个不同的平面.给出下列四个命题：

    ①若,，则；②若,，则；

    ③若//,//，则//；　　   ④若,则．

    则正确的命题为               ．（填写命题的序号）

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数(,为自然对数的底数). 若存在使成立，则的取值范围是(    )

    (A)          (B)        (C)        (D)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，

    且.

    （Ⅰ）求角B的大小；

    （Ⅱ）若b＝，a＋c＝4，求△ABC的面积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知的最小值为则的值为       ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知中，角、、的对边分别为、、，，向量，，且．

    （Ⅰ）求；

    （Ⅱ）当取得最大值时，求和．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数和函数，若对，总，使得成立，则实数的取值范围为    _       ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数的定义域为D，如果存在非零常数T，对于任意，都有

    ，则称函数是“似周期函数”，非零常数T为函数的“似周期”。现有下面四个关于“似周期函数”的命题：

        ①如果“似周期函数”的“似周期”为1，那么它是周期为2的周期函数；

        ②函数是“似周期函数”；

        ③函数”是“似周期函数”；

        ④如果函数是“似周期函数”，那么“”．

        其中真命题的序号是________（写出所有满足条件的命题序号）

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