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已知数列{an}满足:a1=0,an+1=an+2
an+1
+1,n∈N*
(Ⅰ)证明:数列{
an+1
}
是等差数列;
(Ⅱ)设an=(
bn
3n
)2
-1,求正项数列{bn}的前n和Sn
考点:数列的求和,等差数列的通项公式
专题:点列、递归数列与数学归纳法
分析:本题(Ⅰ)利用递推公式得到数列{
an+1
}
的第n+1与第n项的关系,根据等差数列定义得到数列{
an+1
}
是等差数列;(Ⅱ)利用已知数列{
an+1
}
的通项公式,求出bn的通项公式,用错位相减法,求出正项数列{bn}的前n和Sn,得到本题结论.
解答: 解:(Ⅰ)∵an+1=an+2
an+1
+1,n∈N*
an+1+1=(
an+1
+1)2

则:
an+1+1
-
an+1
=1

所以数列{an+1}是以
a1+1
=1
为首项,公差为1的等差数列.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知
an+1
=n

an=n2-1
an=(
bn
3n
)2
-1,
bn=n•3n
Sn=1•3+2•32+3•33+…+n•3n,…①
3Sn=1•32+2•33+3•34+…+n•3n+1,…②
由①-②得:Sn=
3
4
+
(2n-1)3n+1
4
点评:本题考查了数列的递推公式、错位相减法求和,本题难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直角三角形ABE,AB⊥BE,AB=2BE=4,C,D分别是AB,AE上的动点,且CD∥BE,将△ACD沿CD折起到位置A1CD,使平面A1CD与平面BCD所成的二面角A1-CD-B的大小为θ,设
CD
BE
=λ,λ∈(0,1).
(1)若θ=
π
2
且A1E与平面BCD所成的角的正切值为
2
2
,求二面角A1-DE-B的大小的正切值;
(2)已知λ=
1
2
,G为A1E的中点,若BG⊥A1D,求cosθ的取值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

给定下列四个命题:其中为真命题的是
 
 (填上正确命题的序号)
①“x=
π
6
”是“sinx=
1
2
”的充分不必要条件;
②若“p∨q”为真,则“p∧q”为真;
③已知x∈R,则“x>1”是“x>2”的充分不必要条件
④“若am2<bm2,则a<b”的逆命题为真命题.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
p
=(1+
3
cos2x,1),
q
=(-1,sin2x+n)(x∈R,n∈N*),且f(x)=
p
q

(Ⅰ)在锐角△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且c=3,△ABC的面积为3
3
,当n=1时,f(A)=
3
,求a的值.
(Ⅱ)若x∈[0,
π
2
]
时,f(x)的最大值为an(an为数列{an}的通项公式),设数列{bn}满足:b1=
1
2
,且n≥2时bn=
1
an-1an
,记数列{bn}的前n项和Tn,若对?n∈N*,Tn≤k(n+4),求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若PO⊥平面ABC,O为垂足,∠ABC=90°,∠BAC=30°,BC=5,PA=PB=PC=10,则PO的长等于(  )
A、5
B、5
3
C、10
D、10
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

若一个三角形,采用斜二测画法作出其直观图,则其直观图的面是原三角形面积的(  )
A、
1
2
B、2倍
C、
2
4
D、
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

从天空降落到地面上的雨水,未经蒸发、渗透、流失而在平面上积聚的水层深度,我们称为降水量(以毫米为单位),它可以直观地表示降雨的多少,目前,测定降雨量常用的仪器包括雨量筒和量杯,雨量筒是内径为20厘米的圆柱形容器,量杯是内径为4厘米的圆柱形容器,为了测量某次降雨量的大小,在雨前将雨量筒置于室外承接雨水,雨后将水倒入量杯中,测得杯中的垂直高度 为10厘米,则这次降雨量为
 
毫米.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:DM∥平面PCB;
(2)求直线AD与平面PBD所成角的正弦值;
(3)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知c=
6
,经过点P(-5,2),焦点在x轴上,求该双曲线的标准方程.

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