一个多面体的直观图、正视图、侧视图、俯视图如图所示,M、N分别为A1B、B1C1的中点.
(1)求证:MN//平面ACC1A1;
(2)求证:MN^平面A1BC.
(1)见解析;(2)见解析
解析试题分析:先由三视图还原几何体的直观图中线段长度,(1)利用直线与平面平行的判定定理,在平面内找一直线AC1,由三角形中位线证明MN//AC1,用直线与平面平行的判定定理得到结论;(2)通过证明平面内两相交直线同时垂直MN,由直线与平面垂直的判定定理得证.
试题解析:证明:由意可得:这个几何体是直三棱柱,
且AC^BC,AC=BC=CC1 -----2分
(1)由直三棱柱的性质可得:AA1^A1B1
四边形ABCD为矩形,则M为AB1的中点,N为B1C1
的中点,在DAB1C中,由中位线性质可得:
MN//AC1,又AC1Ì平面ACC1A1,MNË平面ACC1A1
\ MN//平面ACC1A1 6分
(2)因为:CC1^平面ABC,BCÌ平面ABC,\ CC1^ BC,
又BC^AC,ACÇCC1=C,所以,BC^平面ACC1A1,AC1Ì平面ACC1A1
\ BC^AC1,在正方形ACC1A1中,AC1^A1C,BCÇA1C=C,\ AC1^平面A1BC,
又AC1//MN,\MN^平面A1BC 10分
考点:1.三视图;2.直线与平面的平行、垂直的判定
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,正三棱柱ABC—A1B1C1的各棱长都相等,M、E分别是和AB1的中点,点F在BC上且满足BF∶FC=1∶3.
(1)求证:BB1∥平面EFM;
(2)求四面体的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,在三棱锥A—BCD中,侧面ABD、ACD是全等的直角三角形,AD是公共的斜边,且AD=,BD=CD=1,另一个侧面ABC是正三角形.
(1)当正视图方向与向量的方向相同时,画出三棱锥A—BCD的三视图;(要求标出尺寸)
(2)求二面角B—AC—D的余弦值;
(3)在线段AC上是否存在一点E,使ED与平面BCD成30°角? 若存在,确定点E的位置;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某高速公路收费站入口处的安全标识墩如图1所示。墩的上半部分是正四棱锥,下半部分是长方体。图2、图3分别是该标识墩的正(主)视图和俯视图。
图1 图2 图3
(1)请在正视图右侧画出该安全标识墩的侧(左)视图;
(2)求该安全标识墩的体积;
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在平面四边形ABCD中,ABC为正三角形,ADC为等腰直角三角形,AD=DC=2,将ABC沿AC折起,使点B至点P,且PD=2,M为PA的中点,N在线段PD上。
(I)若PA平面CMN,求证:AD//平面CMN;
(II)求直线PD与平面ACD所成角的余弦值。
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