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    已知则的大小关系为

        A．        B．        C．        D．


    A  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    ）设函数y=x3+ax2+bx+c的图象如图所示，且与y=0在原点相切，若函数的极小值为－4.

           （1）求a、b、c的值；

           （2）求函数的递减区间．

     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数

    (Ⅰ)求的值域；

    (Ⅱ)设，函数．若对任意，总存在，使，求实数的取值范围

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某种零件按质量标准分为1,2,3,4,5五个等级．现从一批该零件中随机抽取20个，对其等级进行统计分析，得到频率分布表如下：

    等级

    1

    2

    3

    4

    5

    频率

    0.05

    m

    0.15

    0.35

    n

    (1)在抽取的20个零件中，等级为5的恰有2个，求m，n；

    (2)在(1)的条件下，从等级为3和5的所有零件中，任意抽取2个，求抽取的2个零件等级恰好相同的概率．

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知的值是

        A．               B．             C．             D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    当时，函数的最小值是_______________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数在处取得极值为

        （1）求a、b的值；

        （2）若有极大值28，求在上的最大值和最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    等比数列的各项均为正数，且，则的值为        ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数在区间上的最大值是           .       .

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