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    原式＝＝1.


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若“x∈[2,5]或x∈{x|x<1或x>4}”是假命题，则x的取值范围是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数f(x)的零点与g(x)＝4x＋2x－2的零点之差的绝对值不超过0.25，则f(x)可以是

    ________．

    ①f(x)＝4x－1　　　　②f(x)＝(x－1)2

    ③f(x)＝ex－1  ④f(x)＝ln

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝x2，g(x)＝x－1.

    (1)若存在x∈R使f(x)<b·g(x)，求实数b的取值范围；

    (2)设F(x)＝f(x)－mg(x)＋1－m－m2，且|F(x)|在[0,1]上单调递增，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知0<a<b<1<c，m＝logac，n＝logbc，则m与n的大小关系是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    把函数y＝f(x)的图象向左、向下分别平移2个单位长度得到函数y＝2x的图象，则f(x)

    ＝__________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数f(x)＝a－|x| (a>0且a≠1)，若f(2)＝4，则f(－2)与f(1)的大小关系是__________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)的定义域为R，且满足f(x＋2)＝－f(x)．

    若f(x)为奇函数，且当0≤x≤1时，f(x)＝x，求使f(x)＝－在[0,2 009]上的所有x的个数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    根据下面一组等式：

    …………

    可得               ．

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