【题目】已知函数
.
(Ⅰ)求函数
的极值;
(Ⅱ)当
时,
恒成立,求
的取值范围.
【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)
.
【解析】
(Ⅰ)对函数
求导,根据
讨论
的取值及
的单调性,从而得到函数的极值;
(Ⅱ)根据当
时,
恒成立,转化为
恒成立,再构造函数![]()
,利用导数及函数的单调性讨论
的范围求最值得到答案.
(Ⅰ)函数
的定义域为
.
当
时,
恒成立,所以
在
上单调递增,则函数
无极值;
当
时,令
,则
,
故当
时,
,当
时,
,
从而
在
上单调递减,在
上单调递增,
所以当
时,函数
取得极小值
,无极大值;
综上可知,当
时,函数
无极值;
当
时,函数
有极小值
,无极大值.
(Ⅱ)当
,
恒成立,即
恒成立,
即
恒成立,令
,
则
恒成立,即
,
则必有
成立,即
.
,
令
,则
,可知
,
由
知,当
时,
,
可知
时,
,
时,
,
所以
在
上单调递减,在
上单调递增,
故![]()
,
所以只需
,即
,故
;
当
时,
,可知
)时,
,
时,
,
所以
在
上单调递增,在
上单调递减,
故
,只需
,
即
成立,即
.
综上可知,
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若存在实数k,b,使得函数
和
对其定义域上的任意实数x同时满足:
且
,则称直线:
为函数
和
的“隔离直线”.已知
,
(其中e为自然对数的底数).试问:
(1)函数
和
的图象是否存在公共点,若存在,求出交点坐标,若不存在,说明理由;
(2)函数
和
是否存在“隔离直线”?若存在,求出此“隔离直线”的方程;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数
(x∈R,实数a∈[0,+∞),e=2.71828…是自然对数的底数,
).
(Ⅰ)若f(x)≥0在x∈R上恒成立,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)若ex≥lnx+m对任意x>0恒成立,求证:实数m的最大值大于2.3.
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【题目】设直线
与直线
分别与椭圆![]()
交于点
,且四边形
的面积为
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)设过点
的动直线
与椭圆
相交于
,
两点,是否存在经过原点,且以
为直径的圆?若有,请求出圆的方程,若没有,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
的两个顶点坐标是
,
,
的周长为
,
是坐标原点,点
满足
.
(1)求点
的轨迹
的方程;
(2)若互相平行的两条直线
,
分别过定点
和
,且直线
与曲线
交于
两点,直线
与曲线
交于
两点,若四边形
的面积为
,求直线
的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在一个不透明的盒子中装有4个大小、形状、手感完全相同的小球,分别标有数字1,2,3,4.现每次有放回地从中任意取出一个小球,直到标有偶数的球都取到过就停止.小明用随机模拟的方法估计恰好在第3次停止摸球的概率,利用计算机软件产生随机数,每1组中有3个数字,分别表示每次摸球的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数:
131 432 123 233 234 122 332 141 312 241 122 214 431 241 141 433 223 442
由此可以估计恰好在第3次停止摸球的概率为( )
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】如图所示,平面四边形
中,
为直角,
为等边三角形,现把
沿着
折起,使得平面
与平面
垂直,且点M为
的中点.
![]()
(1)求证:平面
平面
;
(2)若
,求直线
与平面
所成角的余弦值.
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【题目】我国南北朝时期的数学家祖暅提出了计算几何体体积的祖暅原理:“幂势既同,则积不容异“.意思是两个同高的几何体,如果在等高处的截面积都相等,那么这两个几何体的体积相等.现有某几何体和一个圆锥满足祖暅原理的条件,若该圆锥的侧面展开图是半径为3的圆的三分之一,则该几何体的体积为( )
A.
πB.
πC.4
D.![]()
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【题目】设
是2020项的实数数列,
中的每一项都不为零,
中任意连续11项
的乘积是定值
.
①存在满足条件的数列,使得其中恰有365个1;
②不存在满足条件的数列,使得其中恰有550个1.
命题的真假情况为( )
A.①和②都是真命题B.①是真命题,②是假命题
C.②是真命题,①是假命题D.①和②都是假命题
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