如图,在直三棱柱
中,D、E分别是BC和
的中点,已知AB=AC=AA1=4,ÐBAC=90°.![]()
(1)求证:
⊥平面
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)求三棱锥
的体积.
(1)见解析 (2)
(3)8
解析试题分析:
(1)(2)(3)均可利用坐标法,即分别以
建立三维空间坐标系.下面重点分析法2
(1)利用勾股定理可以求的线段
的长,而要证明
面
,只需要证明
,首先可以三次利用勾股定理把
的三条边长求出,再利用勾股定理证明
,线段
为等腰直角三角形ABC的三线合一即有
,可得到
面
,进而得到
,即可通过线线垂直证明
面DAE.
(2)要求二面角
的余弦值,需要作出该二面角的平面角,为此过D做DM⊥AE于点M,连接B1M.,根据第一问有
面AED且
可以得到
面
,则
即为所求二面角的平面角,即该角的余弦值为
.利用勾股定理即可得到
的长,进而得到二面角的余弦值.
(3)由(1)可得
面
,则该三棱锥可以以
作为底面,高为
来求的体积,而AD和三角形的面积都可以用勾股定理求的.
试题解析:![]()
法1:依题意,建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz.因为
=4,所以A(0,0,0),B(4,0,0),E(0,4,2),D(2,2,0),B1(4,0,4). (1分)
(1)
,
,
. (2分)
因为
,所以
,即
. (3分)
因为
,所以
,即
. (4分)
又AD、AEÌ平面AED,且AD∩AE=A,故
⊥平面
. (5分)
(2)由(1)知
为平面AED的一个法向量. (6分)
设平面 B1AE的法向量为
,因为
,
,
所以由
,得
,令y=1,得x=2,z=-2.即
.(7分)
∴
, (8分)
∴二面角
的余弦值为
. (9分)
(3)由
,
,得
,所以AD⊥DE. (10分)
由
,
,得
. (11分)
由(1)得B1D为三棱锥B1-ADE的高,且
, (12分)
所以![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在等腰直角三角形
中,
=900 ,
="6,"
分别是
,
上的点,
为
的中点.将
沿
折起,得到如图所示的四棱椎
,其中![]()
![]()
![]()
(1)证明:
;
(2)求二面角
的平面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,几何体E
ABCD是四棱锥,△ABD为正三角形,CB=CD,EC⊥BD.![]()
(1)求证:BE=DE;
(2)若∠BCD=120°,M为线段AE的中点,求证:DM∥平面BEC.
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如图,在四面体PABC中,PC⊥AB,PA⊥BC,点D,E,F,G分别是棱AP,AC,BC,PB的中点.![]()
(1)求证:DE∥平面BCP.
(2)求证:四边形DEFG为矩形.
(3)是否存在点Q,到四面体PABC六条棱的中点的距离相等?说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱锥SABC中,平面SAB⊥平面SBC,AB⊥BC,AS=AB,过A作AF⊥SB,垂足为F,点E、G分别是棱SA、![]()
SC的中点.求证:
(1)平面EFG∥平面ABC;
(2)BC⊥SA.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,A,B,C,D为空间四点.在△ABC中,AB=2,AC=BC=
.等边三角形ADB以AB为轴转动.![]()
(1)当平面ADB⊥平面ABC时,求CD.
(2)当△ADB转动时,是否总有AB⊥CD?证明你的结论.
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