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设直线y=kx+1与圆x2+y2+kx+my-4=0交于M,N两点,且M,N关于直线x+y=0对称,求不等式组
kx-y+1≥0
kx-my≤0
y≥0
表示平面区域的面积.
分析:由M与N关于x+y=0对称得到直线y=kx+1与x+y=0垂直可求k的值;由直线与圆相交的性质可得,x+y=0经过圆x2+y2+kx+my-4=0的圆可得m的值,把k的值和m的值代入不等式组,在数轴上画出相应的平面区域,求出面积即可.
解答:解:因为M与N关于x+y=0对称,
直线y=kx+1与直线x+y=0垂直且被直线平分
∴k=1,直线MN的方程为y=x+1;
由直线与圆相交的性质可得,x+y=0经过圆x2+y2+kx+my-4=0的圆心
∴k+m=0
∴m=-1
所以把k=1,m=-1代入不等式组得
x-y+1≥0
x+y≤0
y≥0

画出不等式所表示的平面区域如图,△AOB为不等式所表示的平面
联立
y=-x
y=x+1
可得B(-
1
2
,0)
∵A(-1,0)
所以S△AOB=
1
2
×1×
1
2
=
1
4
点评:此题考查学生掌握直线与圆的位置关系,灵活运用韦达定理及中点坐标公式化简求值,会进行简单的线性规划,是一道中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设直线y=kx+1与圆C:x2+y2-2kx-2my-7=0交于M,N两点,且M,N关于直线x+y=0对称,
(Ⅰ)求m,k的值;
(Ⅱ)若直线x=ay+1与C交P,Q两点,是否存在实数a使得OP⊥OQ,如果存在,求出a的值;如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xoy中,动点P到定点(0,
3
)距离与到定直线:y=
4
3
3
的距离之比为
3
2
.设动点P的轨迹为C.
(1)写出C的方程;
(2)设直线y=kx+1与交于A,B两点,当|
AB
|=
8
2
5
时,求实数k
的值.
(3)若点A在第一象限,证明:当k>0时,恒有|
OA
|>|
OB
|.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,点P到两点(0,-
3
)
(0,
3
)
的距离之和等于4,设点P的轨迹为C.
(Ⅰ)写出C的方程;
(Ⅱ)设直线y=kx+1与C交于A,B两点.k为何值时
OA
OB
?此时|
AB
|
的值是多少?.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x、y∈R,在直角坐标平面内,
a
=(x,y+
3
)
b
=(x,y-
3
)
|
a
|+|
b
|=4
.设点M(x,y)的轨迹为C.
(Ⅰ)求C的方程;
(Ⅱ)设直线y=kx+1与C交于A、B两点,k为何值时
OA
OB
此时|
AB
|的值是多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的离心率为
2
,焦点到渐近线的距离为1.
(1)求双曲线的方程;
(2)设直线y=kx+1与双曲线C的左支交于A、B两点,求k的取值范围;
(3)若另一条直线l经过点P(-2,0)及线段AB的中点,求直线l在y轴上的截距b0的取值范围.

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