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某次有1000人参加的数学摸底考试,其成绩的频率分布直方图如图所示,规定85分及其以上为优秀.

(1)下表是这次考试成绩的频数分布表,求正整数a, b的值;
区间
[75,80)
[80,85)
[85,90)
[90,95)
[95,100]
人数
50
a
350
300
b
(2)现在要用分层抽样的方法从这1000人中抽取40人的成绩进行分析,求其中成绩为优秀的学生人数;
(3)在(2)中抽取的40名学生中,要随机选取2名学生参 加座谈会,记“其中成绩为优秀的人数”为X,求X的分布列与数学期望.
(1) ;(2)30人;(3)分布列
X
0
1
2
P



 
期望为.

试题分析:(1) 为成绩在的人数,为成绩在的人数,频率分布直方图中每个小矩形的面积代表样本数据在该区间上的频率,有1000人参加的数学摸底考试,故落在某一区间的人数为该区间的矩形面积乘以总人数.
(2)分层抽样是按一定比例抽取,但每个个体被抽到的概率相等,所以.
(3) 随机选取2名学生,则2名学生成绩为优秀的人数为0、1、2,利用古典概型分别求出X取值时的概率,写出分布列,利用期望公式可求期望.
试题解析:(1)依题意,.
(2)设其中成绩为优秀的学生人数为x,则,解得:x=30,
即其中成绩为优秀的学生人数为30名.
(3)依题意,X的取值为0,1,2,

所以X的分布列为
X
0
1
2
P



,所以X的数学期望为.     
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用分层抽样方法从高中三个年级的相关人员中抽取若干人组成研究小组,有关数据见下表:(单位:人)
年级
相关人数
抽取人数
高一
99

高二
27

高三
18
2
(Ⅰ)求
(Ⅱ)若从高二、高三年级抽取的人中选人,求这二人都来自高二年级的概率.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知某中学高三文科班学生的数学与地理的水平测试成绩抽样统计如下表:

 
A
 
B
 
C
A
7
20
5
B
9
18
6
C
a
4
b
若抽取学生n人,成绩分为A(优秀)、B(良好)、C(及格)三个等级,设x,y分别表示数学成绩与地理成绩,例如:表中数学成绩为B等级的共有20+18+4=42人,已知x与y均为B等级的概率是0.18.
(1)若在该样本中,数学成绩优秀率是30%,求a,b的值;
(2)在地理成绩为C等级的学生中,已知a≥10,b≥8,求数学成绩为A等级的人数比C等级的人数少的概率.

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月底,某商场想通过抽取发票的10%来估计该月的销售额,先将该月的全部销售发票存根进行了编号:1,2,3,…,然后拟采用系统抽样的方法获取一个样本.若从编号为1,2,…,10的前10张发票存根中随机抽取一张,然后再按系统抽样的方法依编号逐次产生第二张、第三张、第四张、…,则抽样中产生的第二张已编号的发票存根,其编号不可能是(   )
A.19B.17 C.23D.13

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某学校高一、高二、高三共有2400名学生,为了调查学生的课余学习情况,拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本.已知高一有820名学生,高二有780名学生,则在该学校的高三应抽取___名学生.

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某商场有四类食品,食品类别和种数见下表:现从中抽取一个容量为的样本进行食品安全检测.若采用分层抽样的方法抽取样本,则抽取的植物油类与果蔬类食品种数之和是(     )
类别
粮食类
植物油类
动物性食品类
果蔬类
种数




A.                       B.                      C.                       D.

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一个总体分为两层,其个体数之比为,用分层抽样法从总体中抽取一个容量为10的样本,已知层中甲、乙都被抽到的概率为,则总体中的个体数是    ____________.

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某中学高三(1)班有学生55人,现按座位号的编号采用系统抽样的方法选取5名同学参加一项活动,已知座位号为5号、16号、27号、49号的同学均被选出,则被选出的5名同学中还有一名的座位号是(    )
A.36B.37C.38D.39

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(本小题满分12分)从甲、乙两名运动员的若干次训练成绩中随机抽取6次,分别为甲:7.7,7.8,8.1,8.6,9.3,9.5.乙:7.6,8.0,8.2,8.5,9.2,9.5

(1)根据以上的茎叶图,对甲、乙运动员的成绩作比较,写出两个统计结论;
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(3)经过对甲、乙运动员若干次成绩进行统计,发现甲运动员成绩均匀分布在[7.5,9.5]之间,乙运动员成绩均匀分布在[7.0,10]之间,现甲、乙比赛一次,求甲、乙成绩之差的绝对值小于0.5分的概率。

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