【题目】已知
,
,
.
(1)讨论函数
的单调性;
(2)记
,设
,
为函数
图象上的两点,且
.
(i)当
时,若
在
,
处的切线相互垂直,求证:
;
(ii)若在点
,
处的切线重合,求
的取值范围.
【答案】(1)见解析(2)![]()
【解析】试题分析:(1)先求函数导数,转化为研究导函数零点,即方程
=0的根的情况,当
,导函数不变号,在
上单调递减,当
时,有两个不等根,列表分析导函数符号变化规律,确定对应单调区间,(2)(i)利用导数几何意义化简条件:
在
,
处的切线相互垂直,得
,利用基本不等式证明不等式,(ii)先分别求出切线方程,再根据切线重合得
,消元
得
,利用导数研究函数
,
单调性,确定函数
值域,进而确定
的取值范围.
试题解析:解:(1)
,则
,
当
即
时,
,
在
上单调递减,
当
时即
时,
,
此时
在
和
上都是单调递减的,在
上是单调递增的;
(2)(i)
,据题意有
,又
,
则
且
,
,
法1:
,
当且仅当
即
,
时取等号.
法2:
,
,
当且仅当
时取等号.
(ii)要在点
处的切线重合,首先需要在点
处的切线的斜率相等,
而
时,
,则必有
,即
,
,
处的切线方程是: ![]()
处的切线方程是:
,
即
,
据题意则
,
,
设
,
,
,
设
,
在
上恒成立,
则
在
上单调递增
,
则
,
在
上单调递增,
则
,再设
,
,
,
在
上单调递增,
,
则
在
恒成立,
即当
时,
的值域是
,
故
,即为所求.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c满足:cosAcosC+sinAsinC+cosB=
,且a,b,c成等比数列,
(1)求角B的大小;
(2)若
+
=
,a=2,求三角形ABC的面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列判断正确的是( )
A.a=7,b=14,A=30°,有两解
B.a=30,b=25,A=150°,有一解
C.a=6,b=9,A=45°,有两解
D.a=9,b=10,A=60°,无解
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列{an}满足a1=
,an=
(n≥2,n∈N).
(1)试判断数列
是否为等比数列,并说明理由;
(2)设bn=
,求数列{bn}的前n项和Sn;
(3)设cn=ansin
,数列{cn}的前n项和为Tn . 求证:对任意的n∈N* , Tn<
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《九章算术》中的“两鼠穿墙题”是我国数学的古典名题:“今有垣厚若干尺,两鼠对穿,大鼠日一尺,小鼠也日一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,问何日相逢,各穿几何?”题意是:“有两只老鼠从墙的两边打洞穿墙,大老鼠第一天进一尺,以后每天加倍;小老鼠第一天也进一尺,以后每天减半.”如果墙足够厚,
为前
天两只老鼠打洞之和,则
_________________尺.
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