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如图,正三棱柱ABC-A′B′C′中,D是BC的中点,AA′=AB=2
(1)求证:AD⊥B′D;
(2)求三棱锥A′-AB′D的体积.
考点:棱柱、棱锥、棱台的体积
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)由正三棱柱的结构性质可得侧棱与底面垂直,底面三角形为正三角形,由此可得AD⊥BC,BB′⊥AD,由线面垂直的判定定理可证AD⊥平面BCC′B′,再由线面垂直的性质得AD⊥B′D;
(2)由(1)可证BD⊥平面DAA′,分别求得三棱锥的高与底面面积,代入体积公式计算可得答案.
解答: 解:(1)证明:在正三棱柱ABC-A′B′C′中,底面△ABC为正三角形,
D是BC的中点,∴AD⊥BC,又BB′⊥AD,BC∩BB′=B,
∴AD⊥平面BCC′B′,B′D?平面BCC′B′,
∴AD⊥B′D;
(2)连接A′D,∵BC⊥AD,BC⊥AA′,∴BC⊥平面DAA′,
∴BD为三棱锥A′-AB′D的高,
∵AA′=AB=2,∴BD=1,
△DAA′为直角三角形,AD=
3

∴VA′-AB′D=
1
3
×
1
2
×
3
×1=
3
3
点评:本题考查了正三棱柱的结构特征,考查了线面垂直的证明与性质,考查了棱锥的体积计算,熟练掌握线面垂直的判定定理与性质定理是证明的关键,计算要细心.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥面ABC,∠BAC=120°,且AB=AC=AP=1,M为PB的中点,N在BC上,且AN=BN.
(Ⅰ)求证:AB⊥MN;
(Ⅱ)求点P到平面NMA的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

a
b
是非零向量,则“
a
-
b
=
0
”是“
a
b
”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

某园艺师培育了两种珍稀树苗A与B,株数分别为12与18,现将这30株树苗的高度编写成如茎叶图(单位:cm):

在这30株树苗中,树高在175cm以上(包括175cm)定义为“生长良好”,树高在175cm以下(不包括175cm)定义为“非生长良好”,且只有“B生长良好”的才可以出售.
(1)对于这30株树苗,如果用分层抽样的方法从“生长良好”和“非生长良好”中共抽取5株,再从这5株中任选2株,那么至少有一株“生长良好”的概率是多少?
(2)若从所有“生长良好”中选3株,用X表示所选中的树苗中能出售的株树,试写出X的分布列,并求X的数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sinα=
3
5
,0<α<
π
2
,求cosα和sin(α+
π
4
)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx-x+1,x∈(0,+∞),g(x)=x3-ax.
(1)求f(x)的最大值;
(2)若对?x1∈(0,+∞),总存在x2∈[1,2]使得f(x1)≤g(x2)成立,求a的取值范围;
(3)证明不等式:(
1
n
n+(
2
n
n+…+(
n
n
n
e
e-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
2
x2-x+alnx
(其中a为常数).
(Ⅰ)当a=-2时,求函数 f(x)的最值;
(Ⅱ)讨论函数f(x)的单调性.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设u=(x,y)=|ex-y|-y|x-lny|,x,y∈R.
(1)若a>0,令f(x)=(x,a),判断f(x)的单调性;
(2)若0<a<b,令F(x)=u(x,a)-u(x,b),试求函数F(x)的最小值;
(3)记(2)中的最小值为T(a,b),证明:T(a,b)>0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在数列{an}中,已知a1=1,an+1=-
1
an+1
,记Sn为数列{an}的前n项和,则S2014=
 

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