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【题目】先后抛掷两枚均匀的正方体骰子,观察向上的点数,问:

1共有多少种不同的结果?

2所得点数之和是11的概率是多少?

3所得点数之和是4的倍数的概率是多少?

【答案】13623

【解析】

试题分析:

(1)一共有6×6=36(种)不同的结果,(2)所得点数之和为11记为事件A,有(5,6),(6,5)两种,根据公式计算即可,(3)所得点数之和是4的倍数为事件B,则事件B的结果有9种,根据公式计算即可

试题解析:1一共有6×6=36不同的结果.

2两个数字相加为11的情况是5+6=11,6+5=11,所得点数之和为11记为事件A,事件A包含两种情况所以

3所得点数之和是4的倍数的情况是1+3=3+1=2+2,或2+6=6+2=3+5=5+3=4+4,或6+6=12,共9种情况,所得点数之和是4的倍数为事件B,则事件B的结果,包含12种情况,

故所求的概率为PB.

练习册系列答案
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【题目】4个不同的球,4个不同的盒子,把球全部放入盒内.

1恰有1个盒不放球,共有几种放法?

2恰有1个盒内有2个球,共有几种放法?

3恰有2个盒不放球,共有几种放法?

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【题目】开门大吉是某电视台推出的游戏节目选手面对号8扇大门依次按响门上的门铃

门铃会播放一段音乐(将一首经典流行歌曲以单音色旋律的方式演绎),选手需正确答出这首歌的名字,

方可获得该扇门对应的家庭梦想基金在一次场外调查中,发现参赛选手大多在以下两个年龄段:

(单位:岁),统计这两个年龄段选手答对歌曲名称与否的人数如下图所示

)写出列联表并判断是否有的把握认为答对歌曲名称与否和年龄有关,说明你的理由(下

面的临界值表供参考)

0.1

0.05

0.01

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

)在统计过的参赛选手中按年龄段分层选取9名选手,并抽取3名幸运选手,求3名幸运选手中在

岁年龄段的人数的分布列和数学期望

参考公式:,其中

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【题目】已知直线,半径为的圆相切,圆心轴上且在直线的右上方.

(1)求圆的方程;

(2)过点的任意直线与圆交于两点(轴上方),问在轴正半轴上是否存在定点,

使得轴平分?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】已知函数.

1的最大值;

2若对,总存在使得成立,求的取值范围;

3证明不等式.

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【题目】为了解某天甲、乙两厂的产品质量,采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽取14件和5件,测量产品中的微量元素的含量(单位:毫克).当产品中的微量元素满足时,该产品为优等品.已知甲厂该天生产的产品共有98件,下表是乙厂的5件产品的测量数据:

编号

1

2

3

4

5

169

178

166

175

180

75

80

77

70

81

(1)求乙厂该天生产的产品数量

(2)用上述样本数据估计乙厂该天生产的优等品的数量

(3)从乙厂抽出取上述5件产品中,随机抽取2件,求抽取的2件产品中优等品至少有1件的概率

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【题目】户外运动已经成为一种时尚运动,某公司为了了解员工喜欢户外运动是否与性别有关,决定从本公司全体650人中随机抽取50人进行问卷调查

(1)通过对挑选的50人进行调查,得到了如下列联表:

喜欢户外运动

不喜欢户外运动

合计

男员工

5

女员工

10

合计

50

已知在这50人中随机挑选1人,此人喜欢户外运动的概率是0.6,请将列联表补充完整,并估计该公司男、女员工各多少人;

(2)估计有多大的把握认为喜欢户外运动与性别有关,并说明你的理由;

(3)若用随机数表法从650人中抽取员工,现规定从随机数表(见附表)第2行第7列的数开始往右读,在最先挑出的5人中,任取2人,求取到男员工人数的数学期望

附:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

随机数表:

84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76

63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79

33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54

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【题目】编辑如下运算程序:

1设数列{}的各项满足,求

21猜想{}的通项公式;

3用数学归纳法证明你的猜想。

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【题目】若全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,2},N={2,3,4},则(UM)∩N等于( )
A.{1}
B.{2}
C.{3,4}
D.{5}

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