已知函数
.
(1)当
时,求函数
在
上的最大值;
(2)令
,若
在区间
上不单调,求
的取值范围;
(3)当
时,函数
的图象与
轴交于两点
,且
,又
是
的导函数.若正常数
满足条件
,证明:
.
(1)
;(2)
;(3)详见解析.
解析试题分析:(1)当
时,
,求其在
上的最大值,先要求出其导函数,然后利用导数的符号,判断函数的单调区间,最后就可求出函数的最大值;(2)函数在区间
上不单调,而函数在在区间
又是不间断的,则
区间
上有根且无重根,问题就转化为方程有解的问题,分离参数后又转化为函数的值域问题,这是我们所熟悉的问题;(3)根据
有两个实根
,可得关于
的两个等式,从而消去
,再将
适当放缩后构造函数,通过判断函数的单调性去求函数的最值从而证明不等式.
试题解析:(1)
2分
函数
在[
,1]是增函数,在[1,2]是减函数,
所以
. 4分
(2)因为
,所以
, 5分
因为
在区间
上不单调,所以
在(0,3)上有实数解,且无重根,
由
,有
=
,(
) 6分
又当
时,
有重根
, 7分
综上![]()
8分
(3)∵
,又
有两个实根
,
∴
,两式相减,得
,
∴
, 10分
于是![]()
. 11分
.
要证:
,只需证:![]()
只需证:
.(*) 12分
令
,∴(*)化为
,只证![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
在
上的减函数.
(Ⅰ)求曲线
在点(1,f(1))处的切线方程;
(Ⅱ)若
在
上恒成立,求
的取值范围;
(Ⅲ)关于
的方程
(
)有两个根(无理数e=2.71828),求m的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,其中
,
为参数,且
.
(1)当
时,判断函数
是否有极值;
(2)要使函数
的极小值大于零,求参数
的取值范围;
(3)若对(2)中所求的取值范围内的任意参数
,函数
在区间
内都是增函数,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知
,其中
为常数.
(Ⅰ)当函数
的图象在点
处的切线的斜率为1时,求函数
在
上的最小值;
(Ⅱ)若函数
在
上既有极大值又有极小值,求实数
的取值范围;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的条件下,过点
作函数
图象的切线,试问这样的切线有几条?并求这些切线的方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
时下,网校教学越来越受到广大学生的喜爱,它已经成为学生们课外学习的一种趋势,假设某网校的套题每日的销售量
(单位:千套)与销售价格
(单位:元/套)满足的关系式
,其中
,
为常数.已知销售价格为4元/套时,每日可售出套题21千套.
(1)求
的值;
(2)假设网校的员工工资,办公等所有开销折合为每套题2元(只考虑销售出的套数),试确定销售价格
的值,使网校每日销售套题所获得的利润最大.(保留1位小数点)
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