分析 (1)先求出函数的导数,得到方程组,求出a,b,从而求出函数表达式;
(2)求出g(x)的表达式,利用二次函数的图象和性质,分别对函数g(x)和h(x)的值进行讨论,建立条件关系即可得到结论围;
解答 解:(1)由f′(x)=3ax2-2x+b,因为函数在x=3时有极小值-9,
∴$\left\{\begin{array}{l}{27a-6+b=0}\\{27a-9+3b=-9}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{1}{3}}\\{b=-3}\end{array}\right.$,
所求的f(x)=$\frac{1}{3}$x3-x2-3x,
(2)由f′(x)=x2-2x-3,故g(x)=x2-2x+(6m-8)x+1,
当m>0时,
①若x>0,则h(x)=mx>0,满足条件;
②若x=0,则g(0)=1>0,满足条件;
③若x<0,h(x)<0,只需g(x)>0恒成立,
6m-8<-$\frac{1}{x}$-x+2恒成立,
∵-$\frac{1}{x}$-x+2≥4,当且仅当x=-1取等号,
所以6m-8<4,0<m<2,
即m的取值范围是(0,2);
点评 本题考查了导数与极值得转换关系,函数的值域,考查了转化思想,分类讨论,属于中档题
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1<a<2 | B. | $\frac{{3-\sqrt{17}}}{2}<a<\frac{{3+\sqrt{17}}}{2}$ | C. | a<1或a>2 | D. | a≤1或a≥2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 2017511 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 横伸长到原来的2倍,再向左平移$\frac{π}{8}$ | |
| B. | 横伸长到原来的2倍,再向右平移$\frac{π}{4}$个 | |
| C. | 横缩短到原来的$\frac{1}{2}$倍,再向右平移$\frac{π}{4}$ | |
| D. | 横缩短到原来的$\frac{1}{2}$倍,再向左平移$\frac{π}{8}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2π+1}{3}$ | B. | $\frac{4π+1}{3}$ | C. | $\frac{2π+3}{3}$ | D. | $\frac{2π+2}{3}$ |
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