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【题目】在四棱锥中,底面,直线与底面所成的角为分别是的中点.

1)求证:直线平面

2)若,求证:直线平面

3)若,求棱锥的体积.

【答案】(1)详见解析;(2)详见解析;(3).

【解析】

1)由MNPAPB中点,结合三角形中位线定理得MNAB,从而MNCD,由线面平行的判定定理证得MN∥平面PDC;(2)由DNPB,利用线面垂直判定定理得直线DN⊥平面PBC;(3)用等体积法,求VPABC相应的高PD和底面积,再用体积公式即可.

1)证明:连接 ,∵中点,∴,从而

在平面外,在平面内,∴直线平面

2)证明:∵,∴

底面,直线与底面角,

.∴

的中点,∴

相交于一点,∴直线平面

3

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ)如表所示是某市最近5年个人年平均收入表节选.求y关于x的回归直线方程,并估计第6年该市的个人年平均收入(保留三位有效数字).

年份x

1

2

3

4

5

收入y(千元)

21

24

27

29

31

其中 1:= =

Ⅱ)下表是从调查某行业个人平均收入与接受专业培训时间关系得到2×2列联表:

受培时间一年以上

受培时间不足一年

总计

收入不低于平均值

60

20

收入低于平均值

10

20

总计

100

完成上表,并回答:能否在犯错概率不超过0.05的前提下认为收入与接受培训时间有关系”.

2:

PK2k0

0.50

0.40

0.10

0.05

0.01

0.005

k0

0.455

0.708

2.706

3.841

6.635

7.879

3:

K2=.(n=a+b+c+d

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【题目】如图,三棱柱中, .

(Ⅰ)证明:

(Ⅱ)平面 平面 ,求直线与平面所成角的正弦值.

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【题目】已知数列的前项和为.其中为常数.

(1)求的值及数列的通项公式;

(2)记,数列的前项和为,若不等式对任意恒成立 ,求实数的取值范围.

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【题目】已知函数为常数).

(1)当时,讨论函数的单调性;

(2)当时,若函数上单调递增,求的取值范围.

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【题目】设椭圆的离心率为,椭圆上一点到左右两个焦点的距离之和是4.

(1)求椭圆的方程;

(2)已知过的直线与椭圆交于两点,且两点与左右顶点不重合,若,求四边形面积的最大值。

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【题目】已知直线的方程为,若在x轴上的截距为,且

求直线的交点坐标;

已知直线经过的交点,且在y轴上截距是在x轴上的截距的2倍,求的方程.

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【题目】已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试,学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩抽样调查,先将800人按001,002,…,800进行编号.

(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检查的3个人的编号;(下面摘取了第7行到第9行)

84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76

63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79

33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54

(2)抽取的100人的数学与地理的水平测试成绩如下表:

人 数

数 学

优 秀

良 好

及 格

优 秀

7

20

5

良 好

9

18

6

及 格

a

4

b

成绩分为优秀、良好、及格三个等级;横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有

①若在该样本中,数学成绩优秀率是,求 的值:

②在地理成绩及格的学生中,已知,求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.

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【题目】某校为了解学生对数学学案质量的满意度,从高一、高二两个年级分别随机调查了20个学生,得到对学案满意度评分(满分100分)的茎叶图如图:则下列说法错误的是(
A.高一学生满意度评分的平均值比高二学生满意度评分的平均值高
B.高一学生满意度评分比较集中,高二学生满意度评分比较分散
C.高一学生满意度评分的中位数为80
D.高二学生满意度评分的中位数为74

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