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    若xy≠0，则等式
    		16x2y3
    =-4xy
    		y
    成立的条件是（　　）
    A、x＞0，y＞0
    B、x＞0，y＜0
    C、x＜0，y＞0
    D、x＜0，y＜0
    考点：函数的定义域及其求法
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据二次根式的被开方数大于或等于0，得出y＞0；再根据
    		16x2y3
    =-4xy
    		y
    ，得出x＜0．
    解答： 解：根据题意，16x2y3≥0，且xy≠0，
    ∴y＞0；
    有∵
    		16x2y3
    =4•|x|•y
    		y
    =-4xy
    		y
    ，
    ∴x＜0；
    综上，x＜0，y＞0．
    故选：C．
    点评：本题考查了二次根式的化简问题，解题时应熟记根式的运算法则，是基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知一次函数f（x）满足2f（2）-3f（1）=5，2f（0）-f（-1）=1．
    （1）求函数f（x）的解析式；
    （2）若函数g（x）=
    		f(x)-x2
    ，求函数g（x）的定义域和值域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		log2x-2
    的定义域是（　　）
    A、[4，+∞）
    B、[0，+∞）
    C、（4，+∞）
    D、（3，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题．  
    ①“A∩B=A”成立的必要条件是“A?B”；
    ②“若x2+y2=0，则x，y全为0”的否命题；
    ③“全等三角形是相似三角形”的逆命题；
    ④“圆内接四边形对角互补”的逆否命题．
    其中为真命题的是（　　）
    A、①③B、②④C、④、D、①②④

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    复数
    2i
    1+i
    （i是虚数单位）的虚部是（　　）
    A、iB、-iC、1D、-1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ex-e-x-2x，x∈R
    （1）证明f（x）为奇函数，并在R上为增函数；
    （2）若关于x的不等式f（x）≤mex-2x+2m-3在（0，+∞）上恒成立，求实数m的取值范围；
    （3）设g（x）=f（2x）-4bf（x），当x＞0时，g（x）＞0，求b的最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    将函数y=
    		1+2
    		3
    x-x2
    -1（x∈[0，2
    		3
    ]）的图象绕坐标原点逆时针方向旋转角θ（0≤θ≤α），得到曲线C．若对于每一个旋转角θ，曲线AA1=BC=AB=2都是一个函数的图象，则α的最大值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    从高二学生中抽取50名同学参加数学竞赛，成绩的分组及各组的频数如下：[40，50），2；[50，60），3；[60，70），10；[70，80），15；[80，90），12；[90，100），8；
    （1）列出样本的频率分布表；
    （2）画出频率分布直方图和频率分布折线图；
    （3）估计成绩在[60，90）分的学生比例．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在正方体ABCD-A1B1C1D1中，直线A1D与直线D1C1所成的角为（　　）
    A、30°B、45°
    C、60°D、90°

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