【题目】已知数列
的前
项和为
,
,
,且当
时,
与6的等差中项为
.数列
为等比数列,且
,
.
(Ⅰ)求数列
、
的通项公式;
(Ⅱ)求数列
的前
项和
.
【答案】见解析
【解析】(Ⅰ)由已知当
时,
,整理得
,
所以数列
从第2项起构成等差数列,公差
.
而
,
故当
时,
. ----------------------2分
而
,显然
,
故
. ------------------4分
等比数列
中,
,
,故其公比
.
所以其通项
. ---------------------------6分
(Ⅱ)令
,由(Ⅰ)知,
. ---------------7分
当
时,
.
当
时,![]()
①
②
①
②,得
![]()
![]()
![]()
,
所以
. -------------------11分
显然,当
时,也成立.
故
. -------------------12分
【命题意图】本题考查
与
的关系、等比数列的基本运算、数列通项公式以及数列求和等,考查基本的运算能力与逻辑推理能力等.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,海中有一小岛,周围3.8海里内有暗礁.一军舰从A地出发由西向东航行,望见小岛B在北偏东75°,航行8海里到达C处,望见小岛B在北偏东60°.若此舰不改变舰行的方向继续前进,问此舰有没有触礁的危险?![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】面对全球范围内日益严峻的能源形势与环保压力,环保与低碳成为今后汽车发展的一大趋势,越来越多的消费者对新能源汽车表示出更多的关注,某研究机构从汽车市场上随机抽取N辆纯电动汽车调查其续航里程(单次充电后能行驶的最大里程),被调查汽车的续航里程全部介于100公里和450公里之间,根据调查数据形成了如图所示频率分布表及频率分布直方图.
频率分布表
分组 | 频数 | 频率 |
[100,150) | 1 | 0.05 |
[150,200) | 3 | 0.15 |
[200,250) | x | 0.1 |
[250,300) | 6 | 0.3 |
[300,350) | 4 | 0.2 |
[350,400) | 3 | y |
[400,450] | 1 | 0.05 |
合计 | N | 1 |
(1)试确定频率分布表中x,y,N的值,并补全频率分布直方图;
(2)若从续航里程在[200,250)及[350,400)的车辆中随机抽取2辆车,求两辆车续航里程都在[350,400)的概率.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
:
的离心率为
,且过点
.
![]()
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)已知椭圆的左焦点为
,直线
与椭圆
交于不同两点
,
(
都在
轴上方),且
.
(ⅰ)若点
的横坐标为1,求
的面积;
(ⅱ)直线
是否恒过定点?若过定点,求出该定点的坐标;若不过定点,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某社区为丰富居民节日活动,组织了“迎新春”象棋大赛,已知由1,2,3号三位男性选手和4,5号两位女性选手组成混合组参赛.已知象棋大赛共有三轮,设三位男性选手在一至三轮胜出的概率依次是
;两名女性选手在一至三轮胜出的概率依次是
.
(Ⅰ)若该组五名选手与另一组选手进行小组淘汰赛,每名选手只比赛一局,共五局比赛,求该组两名女性选手的比赛次序恰好不相邻的概率;
(Ⅱ)若一位男性选手因身体不适退出比赛,剩余四人参加个人比赛,比赛结果相互不影响,设
表示该组选手在四轮中胜出的人数,求随机变量
的分布列和数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】选修4—4:坐标系与参数方程
已知直线l经过点
,倾斜角
,圆
的极坐标方程为
.
(Ⅰ)写出直线l的参数方程,并把圆
的方程化为直角坐标方程;
(Ⅱ)设l与圆
相交于
两点,求点
到
两点的距离之积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某商场举行节日促销活动,消费满一定数额即可获得一次抽奖机会,抽奖这可以从以下两种方式中任选一种进行抽奖.
抽奖方式①:让抽奖者随意转动如图所示的圆盘,圆盘停止后指针指向阴影部分(图中四个阴影部分均为扇形,且每个扇形圆心角均为
,边界忽略不计)即中奖.
抽奖方式②:让抽奖者从装有3个白球和3个红球的盒子中一次性摸出2个球(球除颜色外不加区分),如果摸到的是2个红球,即中奖.
假如你是抽奖者,为了让中奖的可能性大,你应该选择哪一种抽奖方式?并说明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,
,若存在x∈[t2﹣1,t],使不等式f(2x+t)≥2f(x)成立,则实数t的取值范围是. .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设a为实数,记函数f(x)=a
+
+
的最大值为g(a).
(1)设t=
+
,求t的取值范围,并把f(x)表示为t的函数m(t);
(2)求g(a);
(3)试求满足g(a)=g(
)的所有实数a.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com