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    4．某学校为了调查学生的学习情况，由每班随机抽取5名学生进行调查，若一班有50名学生，将每一学生编号从01到50，请从随机数表的第1行第5、6列（如表为随机数表的前2行）的开始，依次向右，直到取足样本，则第五个编号为（　　）附随机数表：
    78166572080263140702436997280198
    32049234493582003623486969387481
    A．63B．02C．43D．07

    分析 从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字开始向右读，依次为65，72，08，02，63，14，07，02，43，69，97，28，01，98，…，其中08，02，14，07，43符合条件，故可得结论．

    解答 解：从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右一次选取两个数字开始向右读，
    第一个数为65，不符合条件，第二个数为72，不符合条件，
    第三个数为08，符合条件，
    以下符合条件依次为：08，02，14，07，43，
    故第5个数为43．
    故选：C．

    点评 本题主要考查简单随机抽样．在随机数表中每个数出现在每个位置的概率是一样的，所以每个数被抽到的概率是一样的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．已知幂函数f（x）=x（2-k）（1+k）（k∈Z），且f（x）在（0，+∞）上单调递增．
    （1）求实数k的值，并写出相应的函数f（x）的解析式；
    （2）试判断是否存在正数q，使函数g（x）=1-qf（x）+（2q-1）x在区间[-1，2]上的值域为[-4，$\frac{17}{8}$]．若存在，求出q的值；若不存在，请说明理由．

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    （1）求A∩B，A∪B；
    （2）若集合C={x|a＜x＜2a+6}，A⊆C，求实数a的取值范围．

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    （1）用分段函数的形式表示函数；
    （2）画出该函数的图象；
    （3）写出该函数的值域．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

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    A．A、B是互斥事件B．A、B是对立事件C．A、B不是互斥事件D．以上都不对

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    16．用0，1，2，3，4，5这六个数字，
    （1）若数字允许重复，可以组成多少个不同的五位偶数；
    （2）若数字不允许重复，可以组成多少个能被5整除的且百位数字不是3的不同的五位数．

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    13．圆台上、下底半径为2和3，则中截面所成圆的面积为$\frac{25π}{4}$．

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    14．已知集合A={y|y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$x，x＞1}，B={y|y=2x，x＜1}，则A∩B=（　　）
    A．{y|0$＜y＜\frac{1}{2}$}B．∅C．{y|$\frac{1}{2}$＜y＜1}D．{y|0＜y＜1}

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