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    若命题“，使”是假命题，则实数的取值范围为(     )

    A.或　　B. 或　C. 　　  D.

    D


    解析:

    利用该命题的否定是真命题，即对解得．故选 D.

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    关于命题有以下说法：
    ①陈述句是命题；
    ②“至少有一个实数x，使x3+1≤0”是真命题；
    ③命题“x、y、z不能同时大于0”的否定是“x、y、z同时大于0”；
    ④若p是真命题，q是假命题，则p∧q是真命题；
    ⑤若“mx-2＞0”充要条件是“x-2＞0”，则m=1．
    其中正确说法的序号是
    ②③⑤
    ②③⑤
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题p：方程x2+x-1=0的两实数根的符号相反；命题q：?x0∈R，使x02-mx0-m＜0，若命题“p∧q”是假命题，则实数m的取值范围是
    [-4，0]
    [-4，0]
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是    (     )

    A．如果命题“”与命题“或”都是真命题，那么命题一定是真命题　

    B.命题：,则

    C．命题“若都是偶数，则是偶数”的否命题是“若都不是偶数，则不是偶数”

    D．特称命题 “，使”是假命题

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是    (     )

    A．如果命题“”与命题“或”都是真命题，那么命题一定是真命题　

    B.命题：,则

    C．命题“若都是偶数，则是偶数”的否命题是“若都不是偶数，则不是偶数”

    D．特称命题 “，使”是假命题

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