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    已知，为的导函数，则得图像是（   ）
    A

    试题分析：∵，∴，∴，
    因为是奇函数，， ，选A.
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数，其中为常数。
    （Ⅰ）当时，判断函数在定义域上的单调性；
    （Ⅱ）若函数有极值点，求的取值范围及的极值点。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数.
    （1）试问的值是否为定值？若是，求出该定值；若不是，请说明理由；
    （2）定义，其中，求；
    （3）在（2）的条件下，令.若不等式对且恒成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数 （为常数）
    （Ⅰ）=2时，求的单调区间；
    （Ⅱ）当时，，求的取值范围

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，其中．
    （Ⅰ）若，求曲线在点处的切线方程；
    （Ⅱ）求在区间上的最大值和最小值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    函数．
    （1）当时，对任意R，存在R，使，求实数的取值范围；
    （2）若对任意恒成立，求实数的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知是函数的两个极值点．
    (1)若，，求函数的解析式；
    (2)若，求实数的最大值；
    (3)设函数，若，且，求函数在内的最小值．(用表示)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，，
    ⑴求函数的单调区间；
    ⑵记函数，当时，在上有且只有一个极值点，求实数的取值范围；
    ⑶记函数，证明：存在一条过原点的直线与的图象有两个切点

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数=，
    （1）求函数的单调区间
    （2）若关于的不等式对一切（其中）都成立，求实数的取值范围；
    （3）是否存在正实数，使？若不存在，说明理由；若存在，求取值的范围

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