对于函数,若在定义域内存在实数,满足,则称为“局部奇函数”.
(Ⅰ)已知二次函数,试判断是否为“局部奇函数”?并说明理由;
(Ⅱ)若是定义在区间上的“局部奇函数”,求实数的取值范围;
(Ⅲ)若为定义域上的“局部奇函数”,求实数的取值范围.
(Ⅰ)是,理由详见解析;(Ⅱ);(Ⅲ).
解析试题分析:(Ⅰ)判断方程是否有解;(Ⅱ)在方程有解时,通过分离参数求取值范围;(Ⅲ)在不便于分离参数时,通二次函数的图象判断一元二次方程根的分布.
试题解析:为“局部奇函数”等价于关于的方程有解.
(Ⅰ)当时,
方程即有解,
所以为“局部奇函数”. 3分
(Ⅱ)当时,可化为,
因为的定义域为,所以方程在上有解. 5分
令,则.
设,则,
当时,,故在上为减函数,
当时,,故在上为增函数,. 7分
所以时,.
所以,即. 9分
(Ⅲ)当时,可化为
.
设,则,
从而在有解即可保证为“局部奇函数”. 11分
令,
1° 当,在有解,
由,即,解得; 13分
2° 当时,在有解等价于
解得. 15分
(说明:也可转化为大根大于等于2求解)
综上,所求实数m的取值范围为. 16分
考点:函数的值域、方程解的存在性的判定.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知幂函数的图象与x轴,y轴无交点且关于原点对称,又有函数f(x)=x2-alnx+m-2在(1,2]上是增函数,g(x)=x-在(0,1)上为减函数.
①求a的值;
②若,数列{an}满足a1=1,an+1=p(an),(n∈N+),数列{bn},满足,,求数列{an}的通项公式an和sn.
③设,试比较[h(x)]n+2与h(xn)+2n的大小(n∈N+),并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数,其中为常数.
(Ⅰ)当时,判断函数在定义域上的单调性;
(Ⅱ)当时,求的极值点并判断是极大值还是极小值;
(Ⅲ)求证对任意不小于3的正整数,不等式都成立.
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