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已知函数f(x)=
13
ax3-bx2+(2-b)x+1
在x=x1处取得极大值,在x=x2处取得极小值,且0<x1<1<x2<2.
(1)证明a>0;(2)若z=a+2b,求z的取值范围.
分析:(1)求出f(x)的导函数,因为函数在x=x1和x=x2取得极值得到:x1,x2是导函数等于0的两个根.表示出导函数,因为x<x1函数为增函数,得到导函数大于0,根据不等式取解集的方法即可得到a的范围;
(2)由0<x1<1<x2<2得到导函数在x=0、2时大于0,导函数在x=1时小于0,得到如图所示的三角形ABC,求出三个顶点的坐标即可得到相应的z值,得到z的取值范围即可.
解答:精英家教网解:求出函数f(x)的导函数f'(x)=ax2-2bx+2-b.
(1)由函数f(x)在x=x1处取得极大值,
在x=x2处取得极小值,知x1,x2是f'(x)=0的两个根.
所以f'(x)=a(x-x1)(x-x2
当x<x1时,f(x)为增函数,f'(x)>0,
由x-x1<0,x-x2<0,得a>0.
(2)在题设下,0<x1<1<x2<2等价于
f′(0)>0
f′(1)<0
f′(2)>0

2-b>0
a-2b+2-b<0
4a-4b+2-b>0

化简得
2-b>0
a-3b+2<0
4a-5b+2>0

此不等式组表示的区域为平面aOb上三条直线:2-b=0,a-3b+2=0,4a-5b+2=0.
所围成的△ABC的内部,其三个顶点分别为:A(
4
7
6
7
),B(2,2),C(4,2)

z在这三点的值依次为
16
7
,6,8

所以z的取值范围为(
16
7
,8)
点评:本题考查学生会利用导数研究函数的极值,会利用数形结合法进行简单的线性规划.在解题时学生应注意利用数形结合的数学思想解决问题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)、已知函数f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)
.若角α在第一象限且cosα=
3
5
,求f(α)

(2)函数f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx
的图象按向量
m
=(
π
6
,-1)
平移后,得到一个函数g(x)的图象,求g(x)的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(1-
a
x
)ex
,若同时满足条件:
①?x0∈(0,+∞),x0为f(x)的一个极大值点;
②?x∈(8,+∞),f(x)>0.
则实数a的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+lnx
x

(1)如果a>0,函数在区间(a,a+
1
2
)
上存在极值,求实数a的取值范围;
(2)当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+
1
x
,(x>1)
x2+1,(-1≤x≤1)
2x+3,(x<-1)

(1)求f(
1
2
-1
)
与f(f(1))的值;
(2)若f(a)=
3
2
,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在D上的函数f(x)如果满足:对任意x∈D,存在常数M>0,都有|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.已知函数f(x)=
1-m•2x1+m•2x

(1)m=1时,求函数f(x)在(-∞,0)上的值域,并判断f(x)在(-∞,0)上是否为有界函数,请说明理由;
(2)若函数f(x)在[0,1]上是以3为上界的有界函数,求m的取值范围.

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