【题目】已知定义域为R的函数f(x)= 是奇函数.
(1)求实数a的值;
(2)判断并证明f(x)在(﹣∞,+∞)上的单调性;
(3)若f(k3x)+f(3x﹣9x+1)>0对任意x≥0恒成立,求k的取值范围.
【答案】
(1)解:∵函数f(x)= 是奇函数,
∴f(﹣x)= = =﹣f(x)= ,
∴a=1
(2)解:判断:f(x)在R上为减函数
证明:由(1)得f(x)= = =﹣1+ ,
任取x1<x2,则f(x1)﹣f(x2)=﹣1+ +1﹣ =
∵x1<x2,∴ ﹣ >0, +1>0, +1>0,
∴f(x1)>f(x2),
∴f(x)在R上为减函数
(3)解:∵f(k3x)+f(3x﹣9x+1)>0,
∴f(k3x)>﹣f(3x﹣9x+1),
∵f(x)是奇函数,
∴f(k3x)>f(9x﹣3x﹣1),
∵f(x)在R上为减函数,
∴k3x<9x﹣3x﹣1
令t=3x,∵x≥0,∴t≥1,
∴kt<t2﹣t﹣1在对任意t≥1恒成立,
∴k<t﹣ ﹣1在对任意t≥1恒成立
令h(t)=t﹣ ﹣1,g(t)在[1,+∞)为增函数,
∴g(t)min=g(1)=﹣1,
∴k<﹣1.
【解析】(1)根据奇函数的定义求实数a的值;(2)根据:函数定义域内的任意x1<x2,则f(x1)>f(x2),则函数为单调减函数来解题;(3)根据函数的奇偶性及单调性,将函数值的不等式变为自变量的不等式,再利用换元法化简不等式,最终求得k的取值范围.
【考点精析】解答此题的关键在于理解函数单调性的判断方法的相关知识,掌握单调性的判定法:①设x1,x2是所研究区间内任两个自变量,且x1<x2;②判定f(x1)与f(x2)的大小;③作差比较或作商比较.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】有下列说法: ①函数y=﹣cos2x的最小正周期是π;
②终边在y轴上的角的集合是{α|α= ,k∈Z};
③在同一直角坐标系中,函数y=sinx的图象和函数y=x的图象有三个公共点;
④函数f(x)=4sin(2x+ )(x∈R)可以改写为y=4cos(2x﹣ );
⑤函数y=sin(x﹣ )在[0,π]上是减函数.
其中,正确的说法是 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知 .
(1)求f(x)的周期及其图象的对称中心;
(2)△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,满足(2a﹣c)cosB=bcosC,求f(B)的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设全集为R,A={x|2x2﹣9x+4≤0},B={x|x2+a<0}.
(1)当a=﹣9时,求A∩B,(RA)∪B;
(2)当a<0时,若(RA)∩B=B,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数y=f(x)满足f(0)=3,且f(x+1)﹣f(x)=2x﹣1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)求函数在区间[﹣2,t](t>﹣2)上的最大值g(t);
(3)是否存在实数m,n(m<n),使f(x)的定义域和值域分别为[m,n]和[2m,2n],如果存在,求出m,n的值,如不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数 为奇函数.
(1)若函数f(x)在区间 上为单调函数,求m的取值范围;
(2)若函数f(x)在区间[1,k]上的最小值为3k,求k的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数f(x)=ax2+bx,(a,b为常数,且a≠0)满足条件f(2﹣x)=f(x﹣1),且方程f(x)=x有两个相等的实根.
(1)求f(x)的解析式;
(2)设g(x)=kx+1,若F(x)=g(x)﹣f(x),求F(x)在[1,2]上的最小值;
(3)是否存在实数m,n(m<n),使f(x)的定义域和值域分别为[m,n]与[2m,2n],若存在,求出m,n的值,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,CA=CB,AB=AA1 , ∠BAA1=60°
(1)证明:AB⊥A1C;
(2)若AB=CB=2,A1C= ,求三棱柱ABC﹣A1B1C1的体积.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com