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下列各式:
①|
a
|=
a
a

②(
a
b
c
=
a
•(
b
c
);
③在任意四边形ABCD中M为AD中点,N为BC中点,则
AB
+
DC
=2
MN

a
=(cosa,sina),
b
=(cosβ,sinβ)且
a
b
不共线,则(
a
+
b
)⊥(
a
-
b
);
其中正确的有(  )个.
A、1B、2C、3D、4
考点:命题的真假判断与应用,平面向量共线(平行)的坐标表示,平面向量数量积的运算
专题:平面向量及应用
分析:利用向量的模判断①的正误;向量数量积的运算法则判断②的正误;利用平面向量基本定理判断③的正误;向量的数量积判断向量垂直判断④的正误.
解答: 解:对于①,|
a
|=
a
2
=
a
a
,所以①正确.
对于②,(
a
b
c
,表示与
c
共线的向量,
a
•(
b
c
)表示与
a
共线的向量,显然②不正确;
对于③,在任意四边形ABCD中M为AD中点,N为BC中点,如图:则
AB
+
DC
=2
MN
;所以③正确.
a
=(cosα,sinα),
b
=(cosβ,sinβ)且
a
b
不共线,则
a
+
b
=(cosα+cosβ,sinα+sinβ),
a
-
b
═(cosα-cosβ,sinα-sinβ),(
a
+
b
)•(
a
-
b
)=cos2α-cos2β+sin2α-sin2β=0,(
a
+
b
)⊥(
a
-
b
).④正确;
故选:C.
点评:本题考查向量的基本运算,向量的数量积以及向量的平行四边形法则的应用,基本知识的考查.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义域为R的函数f(x)为奇函数,且满足f(x+4)=f(x),当x∈[0,1]时,f(x)=2x-1
(1)求f(x)在[-1,0)上的解析式
(2)求f(log 
1
2
24)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

4
2
1
x
dx(  )
A、-2ln2
B、ln 2
C、2 ln 2
D、-ln2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知定义域为R的函数f(x)=
-3x+b
3x+1+a
是奇函数.
(1)求a,b的值;
(2)若对任意的t∈R,不等式f(2t2-2t)+f(t2-2k)<0恒成立,求k的取值范围.

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在△ABC中,若acosC=(2b-c) cosA,3b=2c,S△ABC=
3
3
2

(Ⅰ)求∠A与b的值;
(Ⅱ)求sinB的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an},a1=1,前n项和为Sn,若Sn+1=3Sn(n∈N*),则数列{an}的第5项是(  )
A、81
B、
1
81
C、54
D、162

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列写法:
(1){0}∈{1,2,3};(2)∅⊆{0};(3){0,1,2}⊆{1,2,0};(4)0∈∅
其中错误写法的个数为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

阅读下面的程序:

可知程序运行的结果是(  )
A、3B、3 4
C、3 4 5D、3 4 5 6

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,tanx<1,则(  )
A、¬p:?x∈R,tanx>1
B、¬p:?x∈R,tanx≥1
C、¬p:?x∈R,tanx>1
D、¬p:?x∈R,tanx≥1

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